вальдорфської педагогіки та її критиків. - М., 1998
. Загвоздкін В.К., Рудольф Штайнер - засновник вальдорфської педагогіки. Біографічний нарис. - М., 1998.
. Керрол Р.Т. Вальдорфские школи// Енциклопедія оман: збори неймовірних фактів, дивовижних відкриттів і небезпечних повір'їв В«Навчання у вальдорфській школіВ» (збірка статей), - М., 1995
. Морозова Н.Г. Вчителю про пізнавальному інтересі. - М., 1979.
. Пінський А.А. Вальдорфська педагогіка: Антологія - М., 2003.
. Щукіна Г.І. Педагогічні проблеми формування пізнавальних інтересів учнів. - М., 1988
Додаток 1
Методика Г.Н.Казанцевой В«Ставлення до навчальних предметівВ»
Ф.И.О.______________________________________________________
Розділ I. Назви з усіх досліджуваних у школі предметів твої самі
А. Улюблені _________________________________________________
Б. Нелюбимі ________________________________________________
Розділ II. Підкресли причини, що характеризують твоє ставлення до предмета. Допиши відсутні. p align="justify"> Люблю предмет тому, що:
. Даний предмет цікавий
. Подобається, як викладає вчитель
. Предмет потрібно знати всім
. Предмет потрібен для майбутньої роботи
. Предмет легко засвоюється
. Предмет змушує думати
. Предмет вважається вигідним
. Вимагає спостережливості, кмітливості
. Предмет вимагає терпіння
. Предмет цікавий
. Товариші цікавляться цим предметом
. Цікаві окремі факти
. Батьки вважають цей предмет важливим
: Хороші відносини з учителем
. Учитель часто хвалить
. Учитель цікаво пояснює
. Отримую задоволення при його вивченні
. Знання з предмета необхідні для вступу до інституту
. Предмет допомагає розвивати загальну культуру
. Предмет впливає на зміну знань про навколишній світ
. Просто цікаво
Не люблю предмет тому що:
. Даний предмет не цікавий
. Не подобається, як викладає вчитель
. Предмет не потрібно знати всім
. Предмет не по...
