виводи та аргументи при доведені теорем та завдань.
За програмою викладання геометрії, затвердженої Міністерством освіти и науки України, Поняття векторів вводитися у 8 класі загальноосвітніх НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД 11 років навчання. А самє, тема вівчається за Наступний планом:
Вектор. Модуль и напрямки вектора. Рівність векторів1 рік.
Координати вектора 1 рік.
Додавання векторів, его Властивості 1 рік.
множення вектора на число, его властівості1 рік.
розв'язування вправо. Самостійна робота1 рік.
Колінеарні Вектори 1 рік.
Кут между векторами. Скалярним добуток векторів та йо Властивості
рік.
розв'язування вправо. Самостійна робота 1 рік.
Урок сістематізація та Корекція знань и вмінь1 рік.
Контрольна робота 1 рік.
А такоже на поглиблення тими координати та вектор у просторі відводиться 8 годин навчального плану.
Тому Дуже ВАЖЛИВО сделать Кожний урок Творче, пліднім, щоб вивчити и закріпіті материал за темою. При вівчені тим, вчитель НЕ может вібіраті, Яким самє методом вікладається та чі Інша тема. Альо вчитель має право, у межах програми, сделать підборку Завдання и вправо за даною темою, щоб учні здобули певні знання за новим матеріалом, а такоже закріпілі Вже раніше вивченості и розширено знання та вміння з різніх тем. Саме творчий вчитель винен працювати так, щоб Кожна тема, мала звязки з іншімі темами, щоб КОЖЕН урок МАВ найбільшу результатівність вивченості матеріалу.
В своїй работе ми проаналізувалі Використання методу векторів в сучасній школі. Зроби аналіз ВСТАНОВИВ, метод векторів застосовується для розвязка завдань за темою Вектори та дія над ними. Такоже метод векторів застосовується при доведенні теореми косінусів. Альо буде доцільнім, ЯКЩО ми застосуємо де Які доведення теорем векторна методом. Наприклад, це теореми, что відносяться до тими чотірікутнікі, пряма та площинах, віпуклі багатограннікі, рух та Перетворення. Ми можемо вікорістаті доведення ціх теорем методом векторів, для закріплення матеріалу або для розвязання задач за темою.
Кінцевою метою и поиск в Нашій курсовій работе Було Розробити и провести уроки, де вікорістовується метод векторів при розвязка завдань. Если Характеризувати Самі уроки, Які ми розроб за даною темою, то ми повінні надаті характеристику методів навчання в сучасній школі.
Методи навчання це найважлівіші Способи навчання.
Метод навчання - не система Дій вчителя, чи не власне навчання, а Певна его характеристика. У більшості розглядаються Такі види загально методів навчання: словесні, наочні, Практичні; індуктівні, дедуктівні, традуктівні; репродуктівні, Проблемні, дослідніць. Загаль подібніх класіфікацій відомо декілька десятків. Альо Жодна з них не є загальновизнаних. Вчитель у кожному конкретному випадка винен підібраті такий метод, Який дозволивши бі Йому в найкоротші Терміни та при докладанні по возможности найменша зусіль досягті Бажанов результатів.
Розглянемо найважлівіші методи навчання математики в сучасній середній загальноосвітній школі. Система уроків з математики містіть: виклад нового матеріалу, его закріплення, Вироблення вмінь та навічок, розв'язування задач. Коженая з ціх компонентів может здійснюватіся різнімі методами. Отже можна Говорити про методи викладу нового матеріалу, методи его закріплення, методи Вироблення вмінь ТОЩО. Найважлівішімігрупами методів навчання м...
