вною мірою використовуйте делегування як оплачувану послугу;
. Великі завдання виконуйте невеликими частинами (тактика «нарізування салямі»);
. Встановлюйте для самого себе терміни виконання справ;
. Головні завдання виконуйте рано вранці (відчуття успіху);
. Свідомо враховуйте в робочих планах коливання рівня працездатності.
Не можна забувати, що вихідною умовою, об'єктивною основою і конструктивним інструментом становлення професійного менеджера є потенціал його самоорганізації. Але як би не були значимі роль особистості і реалізована модель самоорганізації, успіх діяльності менеджера залежить від реальних знань і можливості їх ефективного застосування на практиці. Накопичення, систематизація та освоєння цих знань визначають зміст науки менеджменту. Самоосвіта і саморозвиток є, по суті, безперервними і супроводжують успішного менеджера все його життя.
Логічна модель знань (теорій), необхідних менеджеру для професійної діяльності,?? Остроу «від часткового до загального». У цьому зв'язку планування і реалізація роботи з самовдосконалення - найважливіша складова частина самоменеджменту. Якщо раніше вважалося, що особисті якості даються людині при народженні, то в даний час тяжіє інша точка зору. Згідно їй необхідні якості можна розвивати завдяки тренуванням та індивідуальному коучінгу. Так, успішному менеджеру непогано було б мати особливу харизму, лідерські нахили, успішність в комунікаціях, дисциплінованість, цілеспрямованість, любов до людей і т.д. У будь-якому випадку суттю роботи керівника є використання влади над людьми в тій чи іншій формі для досягнення запланованих результатів. Менеджер повинен усвідомлювати, якими конкретними важелями він користується для цього, і безперервно удосконалювати свої способи впливу.
Певним підсумком самоменеджменту виступає якість життя менеджера в цілому.
Для успішного керівника характерними показниками цього якості є креативність, цілісність, забезпеченість матеріальними та духовними благами, комфортність, високу якість спілкування з командою управлінців та іншими людьми, безперервне самоосвіта і розширення свідомості менеджера і т.д. У певному сенсі менеджеру робота стає хобі, а хобі становить роботу. Духовні пошуки, пошуки сенсів життя для себе і підлеглих тісно переплітаються з пошуком напрямків розвитку і майбутніх стратегій поведінки компанії. Відпочинок і праця також взаємно перетікають один в одного. Так, мозок іноді працює явно в позаурочний час (наприклад вночі), а іноді протягом робочого дня просто необхідно відволікатися від ділових думок за чашкою кави (бо найефективніші рішення приходять на тлі розслабленого свідомості).
Таким чином, самоменеджмент - річ дуже неординарна і творча. Вона виростає з суті менеджера як людини, з усвідомлення їм зовнішнього і внутрішнього світу. Успішний самоменеджмент - запорука успішності менеджменту в цілому.
2.2 Особисті установки керівника
Мотивація - спонукання до чого-небудь. Нас може хтось спонукати до певної діяльності або ми спонукаємо до неї самі себе, і тоді мова йде про самомотивації. Самомотивацию нині розглядають як частина соціального інтелекту людини. Його визначає те, наскільки швидко людина адаптується в мінливої ??...
