Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Книга, учебник » Основи психології та педагогіки

Реферат Основи психології та педагогіки





уб'єкта.

Пасивне уяву у людини представлено двома підвидами залежно від наявності або відсутності усвідомленості його виникнення.

Так, пасивне навмисне уяву (або марення) представляють собою створення образів уяви, які спочатку сприймаються людиною як нереальні, нездійсненні, примарні, сноподобной. Однак пасивне навмисне уяву усвідомлюється людиною як його власне і формується при його усвідомленому впливі. Мрії зазвичай виникають у людини при ослабленому контролі свідомості, частіше в напівдрімотному стані. Контроль при цьому виявляється у відборі фантастичних картин, причому тільки таких, які викликали б у людини бажані почуття, супроводжувалися своєрідними емоційними станами, образно званими В«солодкої смуткомВ». Це картини приємного, але завідомо нездійсненного. Зовнішнім вираженням мрій найчастіше є тривала нерухомість людини з підкресленою апатичністю пози. Причини виникнення мрій: під впливом умиротворення, благодушності і достатку; в результаті виснажливої вЂ‹вЂ‹роботи, тривалих переходів, коли свідомість людини притупляється; під впливом спеціальних подразників (улюбленої музики та ін.) Якою б не була реалістичною мрія, людина завжди відрізняє її від дійсності, чим вона і відрізняється як від галюцинацій, так і від ілюзій. Мрії виникають без будь-якої опори на сприйняття, тому легко зникають при впливі на людину будь-яким подразником. p align="justify"> Часто в життєвій психології мрії вважаються синонімом або сновидіння (В«марити наявуВ»), або мрії, але тоді її визначають як В«пасивнуВ» мрію, підкреслюючи цим спочатку нереалістичність створеного образу.

Пасивне ненавмисне уяву створює образи при особливих станах особистості або його організму, коли людина не управляє процесом створення цих образів. Різновидами пасивного ненавмисного уяви є сновидіння і галюцинації. Під сновидінням багато вчених розуміють образи уяви, які виникають у людини під час швидкого сну, і являють собою створення нових образів в результаті поєднання образів, витягнутих з довготривалої пам'яті, і образів сприйняття, отриманих протягом попереднього дня. На думку З. Фрейда і його послідовників сновидіння - це символічне вираження несвідомого для свідомості. Галюцинації це психологічний феномен, при якому уявний образ виникає за відсутності реального зовнішнього подразника поза потьмарення свідомості. Цей образ оцінюється людиною без критики, як дійсно істинно існуючий об'єкт. Галюцинуючий суб'єкт не в силах відмовитися від внутрішнього переконання, що він в дану хвилину має чуттєві відчуття, що відчувається їм предмет реально існує, хоча на нього не діє даний предмет. Цим галюцинація відрізняється від ілюзії, яка спотворює образ реально діючого на органи чуття об'єкта. Причини виникнення галюцинацій можуть мати органічний характер (вплив наркотиків, алкоголю, отруйних речовин, температури нестачі кисню і т.п.) і психогенний характер (стан афекту). p align="justify"> Активна уява також має два підвиди: відтворює уяву і творчу уяву. Особливістю активної уяви є той факт, що в основі своїй воно є свідомим, що протікає за активної діяльності мислення суб'єкта і підпорядковане прямо або побічно усвідомлюваної завданню - наукової, художньої, навчальної або практичної. p align="justify"> Відтворює уяву такий вид уяви, в ході якого виникають нові образи на підставі сприйняття описів, схем, креслень, нотних записів і пр. Його образи відносно нові і зазвичай мета такого виду уяви створити образ максимально наближений до реального . Цей вид уяви відіграє провідну роль у навчанні, дозволяючи через створювані навчаються образи досліджуваного явища усвідомити його суть. p align="justify"> Творча уява являє собою такий вид уяви, в ході якого людина самостійно створює нові образи, що мають особисту або суспільну цінність. Основним у процесі творчої уяви виступають модифікація і трансформація образів, створення нових синтетичних композицій. Творчій уяві надають спрямованість усвідомлені потреби практики і пізнання, а також можливість образного передбачення результатів власних дій. Щоб уяву не перетворилося на безплідну гру розуму, суб'єкт у діяльності повинен дотримуватися деяких обмежувальних умов. До числа цих умов відноситься, по-перше, облік зв'язку нового образу з існуючою дійсністю. Тому корисно, коли комбінаторика наочних елементів образу творчої уяви регулюється абстрактним мисленням, тобто здійснюється за правилами логіки. Другою умовою є з'ясування того, наскільки образи уяви оригінальні. p align="justify"> Творча уява може створювати образи суб'єктивно нові (В«винахід велосипедаВ») і об'єктивно нові (як результат наукової чи художньої діяльності).

Активна уява у конкретної людини може досягати різного рівня. Про рівень розвитку уяви можна судити по: змістовності образів; їх життєвому значенню для теоретичної і практичної діяльності; перспективної цілеспрямованості об...


Назад | сторінка 100 з 123 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток творчої уяви дошкільників засобами образотворчої діяльності
  • Реферат на тему: Відтворює уяву дітей 6-7 років
  • Реферат на тему: Вивчення особливостей творчої уяви дітей 5-6 років при сприйнятті музики
  • Реферат на тему: Техніка &батик& як засіб розвитку творчої уяви
  • Реферат на тему: Аналіз особливостей розвитку творчої уяви у дітей молодшого шкільного віку ...