едагога на дитину з перших днів його перебування в дошкільному навчальному закладі. Від педагогічної майстерності кожного вихователя, його культури, любові до дітей залежать рівень загального розвитку, якого досягне дитина, і ступінь придбаних ним моральних якостей. Піклуючись про здоров'я і всебічному вихованні дітей, педагоги дошкільних освітніх установ спільно з сім'єю повинні прагнути зробити щасливим дитинство кожної дитини.
Програма складена за віковими групами. Вона охоплює чотири вікових періоди фізичного і психічного розвитку дітей:
ранній вік - від народження до 2 років (перша і друга групи раннього віку);
молодший дошкільний вік - від 2 до 4 років (перша і друга молодші групи);
середній вік - від 4 до 5 років (середня група);
старший дошкільний вік - від 5 до 7 років (старша і підготовча до школи групи).
У кожному розділі програми дається характеристика вікових особливостей психічного і фізичного розвитку дітей, визначено загальні та спеціальні завдання виховання і навчання, особливості організації життя дітей, передбачено формування необхідних уявлень, життєво важливих умінь і навичок у процесі навчання і їх розвиток в повсякденному житті.
У програмі розроблено зміст дитячих свят, розваг та дозвіль. Визначено зразкові рівні розвитку, в яких відображаються досягнення, придбані дитиною до кінця кожного року перебування в дошкільному закладі.
Програма супроводжується переліками літературних і музичних творів, дидактичних і рухливих ігор, рекомендованих до використання в педагогічному процесі.
При збільшеному останнім часом уваги та інтересі до проблем естетичного виховання дітей засобами образотворчого мистецтва важливо розвивати у них справді художній смак, несприйнятливість до художнім суррогатам raquo ;, прищепити проти імунітет, виробити естетичну вимогливість, розуміння краси справжнього мистецтва.
Висновок: Аплікація - один з улюблених дітьми видів образотворчої діяльності. Дітей радує яскравий колір паперу, великий інтерес викликає у них техніка вирізування і наклеювання.
Діти, виконуючи аплікаційні роботи, здобувають нові знання, закріплюють уявлення, отримані на інших заняттях. Вид діяльності аплікація, спрямована на формування у дітей певних знань, розвиток умінь, відпрацювання навичок і вихованні морально естетичних якостей особистості. Специфіка роботи з аплікації дає дітям можливість активніше засвоювати знання про колір, відтінках кольору, вміти розрізняти основні і змішані кольору прийомам накладення кольору на колір або приставления, складати різні узори, використовуючи багату палітру кольору. У аплікації є можливість пересувати вирізані форми, порівнювати, накладаючи одну форму на іншу. Це дозволяє швидше придбати композиційні знання та вміння, що важливо не тільки для створення сюжетних і декоративних аплікацій, а й для розвитку деяких психічних процесів відповідних даному віку, комунікативних якостей, розвиток дрібної моторики руки.
Глава 3. Практична частина. Дослідження розвитку кольоросприйняття у дітей 2 молодшої групи за допомогою аплікації
База дослідження Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий сад №507 Городовічок raquo ;, що знаходиться за адресою вул. Герцена д. 14. Дитячий садок працює за програмою М.А. Васильєвої та додатково за програмою Дитинство raquo ;. Всього в дитячому садку функціонує 13 груп з них 4 ортопедичних, 3 фтизіатричних, 4 загальних і 1 1-я молодша і 1 молодша санаторна групи.
Завдання програм: Програма під редакцією М.А. Васильєвої має свої особливості. Автори постаралися піти від завдань формування навичок і вмінь і зосередили свою увагу на цілісному розвитку дитини. В цілому програма заснована на особистісно-орієнтовану модель виховання, яка передбачає створення відносин співробітництва і партнерства між дорослими і дітьми.
Програму розвитку та виховання дошкільного віку Дитинство розробив науковий колектив викладачів РГПУ ім. А.І. Герцена г. Санкт-Петербурга. Це комплексна освітня програма, в основі якої лежить особистісно-діяльний підхід до розвитку і вихованню дітей дошкільного віку. Програма Дитинство відрізняється систематичністю, глибоким аналізом вікових особливостей дітей, конкретизацією завдань виховання і розвитку по кожній віковій категорії.
У проектній роботі буде розглядатися 2-а молодша група.
Мета: спроектувати педагогічну діяльність з розвитку кольоросприйняття у дошкільників за допомогою аплікації.
Задача: навчити дошкільнят правильно впізнавати, називати і використовувати кольору.
