навального, социализирующего, змістостворюючого, ціннісного, творчого потенціалу дитини, і показані можливості розширення сфери і змісту патріотичного виховання дитини за рахунок духовного потенціалу особистості.
Нами встановлено взаємозв'язок між моральним формуванням і становленням патріотичних якостей у молодшого школяра. Патріотичне виховання дітей формує такі цінності, як вірність історичним і героїчним традиціям, почуття національної гордості, духовність, борг, честь, гідність. Патріотизм включає в себе і такі цінності як духовно - моральні, правові, соціально значущі, загальнонаціональні та інші які також стають об'єктом формування і розвитку в процесі виховання.
У роботі показані якості особистості, які формуються при патріотичному вихованні дитини: духовно-моральний потенціал являє собою динамічну психологічну систему з тенденцією до стійкого целедостіженію, що дозволяє перевищувати звичайні діяльні показники за рахунок накопиченого особистісного ресурсу у вигляді моральних характеристик особистості, її пізнавальних можливостей, ціннісної орієнтації творчої діяльності.
Історично вироблені в культурному середовищі норми моральності і моралі безпосередньо присвоюються особистістю при формуванні моральних і моральних якостей. Згодом ці якості можуть брати участь у розвитку та прояві духовних здібностей людини.
Тільки долучаючись до культури власного народу, можна досягти розуміння загальнолюдських цінностей і розширити діапазон власного моральної свідомості, що регулює прояв власних психічних функцій.
На підставі вивчення літературних джерел були визначені такі психолого-педагогічні критерії рівнів розвитку духовно - морального потенціалу молодшого школяра, як регулярність духовно - моральних вчинків, вольові зусилля в здійсненні вчинків, послідовність здійснення духовно-моральних вчинків, стійкість моральних норм поведінки, протидія іншому світогляду, самореалізація в виконуваної діяльності, утвердження й поширення своїх ідей в соціумі.
Були знайдені психологічні чинники розвитку духовно - морального потенціалу, до яких відносяться індивідуальна (дитина є причиною розвитку духовного потенціалу), соціальні (соціум є причиною розвитку духовного потенціалу) і функціональні (діяльні функції є причиною розвитку духовного потенціалу ).
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Абросимова Г.Н., Трубачова М.Є. Досвід патріотичного виховання молодших школярів засобами краєзнавців-туристської діяльності: Посібник по реалізації Державної програми Патріотичне виховання громадян РФ на 2001 - 2005 роки raquo ;.- М .: аркто - 2004. - 206 с.
Адаменко С. Виховуємо патріотів Росії//Народне освіту - 2005. - № 4.- С. 23.
Агапова І., Давидова М. Патріотичне виховання в школі.- М .: Айрис-пресс, 2002. - 212c.
Аронов А. А. Виховувати патріотів. М .: Просвещение, 1989. - 93 с.
Біла К. Ю. Система роботи з дітьми з питань патріотичного виховання//Серія «Від вересня до вересня».- М .: Республіка, 1998. - 96с.
Богачева І.В., Гіненскій В.Л., Губанова С.І. та ін. Моє Отечество - Росія! Система виховання патріотизму у дошкільнят і молодших школярів.- М .: Гном і Д, 2005. - 232 с.
Болдіна, К. С. Як виховувати патріотизм у школярів?/К. С. Болдіна//Виховання школярів.- 2000. - № 3. - С. 23-25.
Велика радянська енциклопедія.- 2-е вид.- М .: Радянська енциклопедія, 1956. - Т.39.- 664 с.
Бублик, Л. А. Основи військово-патріотичного виховання: навч. посібник для студ. пед. ін-тів/Л. А. Бублик.- М.: Гардарики, 2008. - 324 с.
Буторіна, Т. С. Виховання патріотизму засобами освіти/Т. С. Буторіна, Н. П.Овчіннікова - СПб: КАРО, 2004. - 224 с.
Волкогонов Д.А. Феномен героїзму.- М.,: Политиздат, 1995. - 160с.
Волчкова А. А., Пищулин С. Н. Патріотизм і патріотичне виховання в громадській думці провінції і столиці: Монографія.- М .: Изд-во МДПУ; Самара: Изд-во «НТЦ», 2003. - 232с.
Вороненко, А. Г. Модель шкільної системи патріотичного виховання учнів/А. Г. Вороненко.- Тюмень: ТГПУ, 2005. - 135 с.
Воронова, Е. Н. Виховати патріота: програми, заходи, ігри: метод. посібник/Е. Н. Воронова.- М.: Гардарики, 2008. - 153 с.
Героико-патріотичне виховання в школі: дитячі об'єднання, музеї, клуби, гуртки, пошукова діяльність Авт.-сост. Т. А.Орешкіна.- Волгоград: Учитель, 2007. - 122 с.
Губанов Н.І. Радянський патріотизм - патріотизм нового, вищого типу.-М .: Госполитиздат, 1960. - 201 с.
Єфремова Г. Патріотичне вихо...
