клас. p> Форма спілкування.
1.Якщо пісні співати, з ними веселіше.
2.Добрим жити на білому світі веселіше.
3. Ласкаво творити - Себе веселити. p> 4-Подумай про інших.
5.Подарок колективу.
6.Делу - час, потісі - час.
7.Чего в інших не любиш, того й сам
не роби.
Відносини з оточуючими.
1. Подаруй іншому радість.
2.0т чого залежить настрій.
3.Не соромся доброти своєї.
4.Мой дім - моя сім'я.
5.В працю людина гарнішає
6.Все на білому світлі СОЛНИШКІН діти.
7.Поздравляем наших мам.
8.Со дорослими і однолітками.
9.Цені довіру інших.
Відносини в колектив-ви платника.
1. Як добре, що всі ми тут сьогодні зібралися.
2.Советуем один одному.
3.Общая і особливе для хлопчиків і дівчаток.
4.Поговоріл б хто зі мною.
5.Подарок колективу (общеколлектівних діяльність).
6. Робимо газету (Підсумкове заня-нення). p> 3-ій клас.
Форма спілкування. p> 1.Здравствуйте все.
2.Будем берегти один одного.
3. Дружимо з добрими словами.
4.Любім добрі вчинки.
5.Подарі вчителю справу і слово добре.
6.Умеем спілкуватися.
7.Каждий цікавий.
8.Подарок колективу (колективна діяльність).
Людські відносини.
1.Душа - це наше творіння.
2.Отворіте чарівні двері добра і довіри.
3.Хорошіе пісні до добру ведуть.
4-Вдивися в себе - порівняй з іншими.
5. Допоможи зрозуміти себе.
6.0 сьогоденні і підробленому.
7.Тепло рідного будинку.
8.Поздравляем наших мам.
9.Цвети, квіти - в них Батьківщини душа.
10.Когжа сонце тобі посміхається (свято пісні).
Відносини в колективі.
1. Щоб бути колективом.
2.Коллектів починається з мене.
3. Подарунок колективу.
4.Секретние поради хлопчикам і дівчаткам.
5-Скажи собі сам.
6.Вот і стали добріші і розумніший.
7.Школе присвячується (заключний свято).
Фольклорна майстерня як один із способів розвитку особистості
Виховання - харчування душі і серця дитини піднесеним, шляхетним, прекрасним. Освіта - ліпка, створення образу. Отже, освітньо-виховний процес полягає у створенні образу шляхом харчування душі красою.
Справжнім джерелом краси є національна культура.
На жаль, витоки національного висихають там, де не співають народних пісень, що не розповідають казок, де віддані забуттю обряди, звичаї минулого. Нам потрібні свята, події, що дозволяють зрозуміти самих себе, знайти і згадати те, що нас усіх об'єднує і робить народом.
У пошуку шляхів оновлення змісту виховного процесу педагоги нашої школи прийшли до рішенням будувати позаурочну роботу першого ступеня як знайомство учнів з традиціями народної культури.
Народна культура втілена в доступних для молодших школьников формах: іграх, піснях, казках, загадках. Це світ дуже яскравий і виразний, і тому він цікавий для дітей. Ще в ньому приваблює і те, що предмет вивчення дозволяє дитині стати активним учасником гри. Діти можуть спробувати себе в різних ролях і видах діяльності. Співати, танцювати, майструвати, брати участь у театральних постановках, розгадувати загадки - всі ці можливості надає вивчення народної культури, тим самим сприяючи всебічному розвитку особистості дитини.
Вивчення традицій російської народної культури в нашій школі реалізується у формі творчої фольклорної майстерні.
Майстерня - це новий спосіб організації діяльності учнів. Вона складається з ряду завдань, ігор, які направляють роботу, творчість хлопців в потрібне русло, але всередині кожного завдання, ігри школярі абсолютно вільні.
Мета творчої майстерні - ввести дітей у світ російської народної культури, сприяти прийняття ними моральних цінностей російського народу (єдність людини і природи, любов до рідної землі, милосердя, працьовитість).
Програма творчої майстерні розрахована на 4 роки. Протягом цього часу діти знайомляться з тим, як наші предки розуміли навколишній світ і своє місце в цьому світі.
1-й клас. В« Зачин справу фарбує В»-пропедевтична щабель. p> Програма цього року вводить дитину в коло питань, які обговорюватимуться протягом наступних трьох років: людина і природа; людина і сім'я; людина і рідна земля.
У центрі уваги
- загадки, потішки, скоромовки,
- хороводи,
- народні ляльки,
- свята,
- рухливі ігри.
2-й клас. В«З російським запалом по російським просторах В». Знайомство з
- примовками і небилицями,
- танцювальними піснями і приспів-ками,
- коломийками,
- народними інструментами,
- календарно-обрядовими святами.
3-й клас. В«Свято свят, торжество торжествВ». Предмети вивчення:
- прислів'...
