Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Організаційна культура і національні моделі менеджменту

Реферат Організаційна культура і національні моделі менеджменту





а привілеї існують тільки у працівників вищого рангу.

Власне кажучи, під багатьох випадках пенсії як такої не виплачується, а одноразово видається 5 - 6 річних окладів, які можна покласти в банк і жити на відсотки, практично не знижуючи ступінь задоволення своїх потреб.

Японські фірми орієнтуються зазвичай на внутрішню підготовку та перепідготовку кадрів, тому краще брати на роботу фахівців широкого профілю з університетською утворенням, щоб потім робити з них те, що їм потрібно.

Процес перепідготовки та підвищення кваліфікації йде постійно, відповідно до плану розвитку кар'єри, яким володіє кожен співробітник. Навчання орієнтоване на заповнення прогалин у заняттях і досвіді, освоєння суміжних областей діяльності. Це особливо важливо для менеджерів, оскільки в Японії відсутній спеціальну управлінську освіту, а вищі керівники рідко запрошуються з боку. Якщо це і відбувається, перевага віддається практикам. Частка вчених у керівництві японських фірм складає всього 3%, в той час як у США - 20%.

Підготовка та перепідготовка різних категорій управлінського персоналу, технічних фахівців і виробничих робочих зазвичай відбувається взаємопов'язане, по єдиним колективним програмами, що допомагає людям легше просуватися по службі і займати більш високі посади. Найтяжче при цьому доводиться інженерно-технічним працівникам, яким іноді доводиться витрачати на підвищення кваліфікації від 5 до 15 годин на тиждень.

Але й індивідуальним розвитку працівників японський менеджмент приділяє значну увагу. Співробітників багатьох фірм, наприклад, спеціально вчать долати сором'язливість при виконанні завдань керівництва.

Універсальний характер підготовки дозволяє працівникам японських фірм трудитися на різних посадах одного рівня, чому додатково сприяє обов'язкова практика "Горизонтальних переміщень". Такі переміщення не тільки допомагають краще пізнати фірму, освоїти нові спеціальності, познайомитися з новими людьми, а й забезпечити короткочасні потреби в робочій силі за рахунок внутрішнього перерозподілу трудових ресурсів. У той же час японські фірми орієнтуються не просто на підготовку фахівців, що володіють певною кваліфікацією і знаннями, а співробітників, яким щеплені певні моральні якості та стандарти поведінки.

Вибір рішення при цьому здійснюється за одностайною згодою, що, як вважається, має забезпечити його ефективне виконання. У процесі підготовки проекту враховується весь спектр думок з проблеми і вважається, що відмахнутися навіть від самого на перший погляд незначного - недозволена розкіш. Взагалі в Японії "Ринги" відносять до різновиди управлінської філософії, яка проповідує передбачливість, обережність, колективну відповідальність.

У японських фірмах створена вельми гнучка система управління якістю , в рамках якої 85% відповідальності за останнє покладається на рядових виконавців і лише 15% - на лінійних керівників. Вона націлена на запобігання спіль...


Назад | сторінка 11 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Професійна підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації працівникі ...
  • Реферат на тему: Дослідження системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації п ...
  • Реферат на тему: Підготовка, перепідготовка, підвищення кваліфікації трудових ресурсів у заг ...
  • Реферат на тему: Методичні підходи до оцінки якості підготовки, перепідготовки та підвищення ...
  • Реферат на тему: Особливості підготовки фахівців у ВНЗ Італії, Ізраїлю, Японії