дрібні деталі і яким способом. Але потім, після повтору потрібних дій і дублювання способу виготовлення зразка, діти вже засвоюють послідовність і самий хід дій, а також способи виготовлення. Тому, коли йде ускладнення завдання, діти вже можуть розділити процес виконання роботи на кілька етапів і виконати роботу в повторі за дорослим або власним задумом. У цей момент у діяльності дітей виникають елементи творчості.
Цікавість роботи з виконанню аплікаційних робіт з природного матеріалу сприяє розвитку у учнів таких якостей як увага, терпіння, допитливість. Показово те, що при даній роботі не буває кінця вдосконаленню робіт, у цій праці завжди є новизна, творче шукання, можливість домагатися більш скоєних результатів. І все це відбуватиметься на тлі сприятливого емоційного настрою дітей, їх радості спілкування під час праці, насолоди, яке вони переживають при створенні аплікаційної роботи.
Крім цього, виконання аплікаційних робіт з природного матеріалу виховує дитяче майстерність, кмітливість, працьовитість, і ще це чудова школа естетичного виховання, що базується на формуванні у дітей художнього погляду на світ, на їх пошуки в навколишній дійсності деталей прекрасного.
А залучати дітей до світу прекрасного треба якомога раніше. Для початку слід згадати слова поета Н.А. Некрасова про те, що "немає безобразья в природі". Тому кожного з нас хвилює краса квітів, плодів різних рослин, різнобарв'я осінніх листя і пурхаючий тополиний пух, незвичайна форма, забарвлення квітів. Перед тим, як зробити будь-який природний матеріал деталлю своєї поробки, нехай дитина зверне увагу на його своєрідність. Адже у кожної рослини свій зовнішній вигляд - форми листя, кольору, фактура поверхні. І при створенні конкретної вироби все це враховується.
Процес перетворення природного матеріалу в саморобку містить в собі чималі ресурси для "занурення" дітей в світ рідної природи, пізнання її різних сторін і, одночасно, - виховання дбайливого, дбайливого ставлення до неї, а так само формування перших трудових навичок.
На кожному уроці, екскурсії в природу незайвим буде нагадати дітям про те, що вони повинні по-господарськи ставитися до природи. А це значить - оберігаєш квіти, чагарники, будь-яке інше рослину від безглуздого знищення. Уроки трудового навчання з використанням природного матеріалу повинні придбати "екологічне звучання "і формувати в учнів нове, відповідальне ставлення до природі. "Природа і люди - одне ціле", "Природа в небезпеці", "Природа чекає моєї допомоги" - ось ті найважливіші висновки, які повинен зробити кожна дитина, що виконує практичні роботи з трудового навчання.
Аплікаційна робота над виробами з природного рослинного матеріалу вимагає від дитини точних дій, і якщо спочатку буває так, що при виготовленні потрібно особливо велика посидючість, то з появою певних навичок розвиваються і гнучкість пальців, і хапальні вміння, руху дрібної моторики, фантазія. З'являється узгодженіс...
