ться мною в тісній співпраці з сім'єю. p align="justify"> У старшому дошкільному віці у дітей добре розвинені великі м'язи тулуба і кінцівок, але дрібні м'язи, особливо кистей рук, все ще слабкі. Для їх розвитку використовую пальчиковую гімнастику, заняття рукоділлям, образотворчу діяльність, різноманітні графічні вправи: штрихування, зафарбовування контурних зображень, малювання візерунків, копіювання орнаментів і ін
У старшому дошкільному віці діти переважно самостійно (або під контролем дорослого) одягаються і роздягаються, знають послідовність одягання і призначення різних предметів одягу при різних погодних умовах.
При підготовці до прийому їжі дошкільнята вчаться накривати столи, а під час їжі користуватися всіма приладами (ложкою, виделкою, ножем), бути акуратними і охайними.
У процесі ознайомлення з працею дорослих я формую у дітей позитивне ставлення до їх праці, дбайливе ставлення до його результатів, прагнення надавати дорослим посильну допомогу.
Включаючи дітей в трудову діяльність, я формую трудові навички, виховую звичку до трудового зусилля, відповідальність, дбайливість, ощадливість, працьовитість, готовність брати участь у праці, що не уникаючи неприємної роботи, формую позитивні взаємини між дітьми.
При організації праці я керуюся В«Програмою виховання в дитячому садкуВ», яка визначає зміст трудової діяльності дітей у кожній віковій групі. Трудове виховання в програмі є обов'язковим компонентом розвитку базових і творчих здібностей дитини, найважливішим засобом формування культури міжособистісних відносин. p align="justify"> Ставиться завдання поступового розвитку у дітей (з урахуванням вікових можливостей):
інтересу до праці дорослих;
бажання трудитися;
виховання навичок елементарної трудової діяльності;
працьовитості.
Ці завдання я вирішую через ознайомлення дітей з працею дорослих і через безпосередню участь дітей у посильної трудової діяльності. При цьому особливо наголошую роль ознайомлення з громадською спрямованістю праці, його соціальною значимістю, формую шанобливе ставлення до людей праці. p align="justify"> Організовуючи трудову діяльність, я забезпечую всебічний розвиток дітей, допомагаю їм знайти упевненість в своїх силах, формую життєво необхідні вміння та навички, виховую відповідальність і самостійність.
У старшій групі дитсадка програмою визначаються наступні завдання трудового виховання:
Розширювати уявлення дітей про працю дорослих.
Показувати суспільну значимість результатів праці.
Вчити дбайливо, ставитися до того, що зроблено руками людини.
Систематизувати знання про працю в різний час року.
Розп...
