ртфель.
Критерії оцінки дітей:
Перший вибір дітей з 3-х оцінювався в 3 бали - вважається максимальним і відповідає високому рівню;
Другий вибір дітей з 2-х оцінювався в 2 бали - припускає нестійкість вибору і прирівнюється середньому рівню;
Третій вибір (В«що залишилосяВ») дітей оцінювався в 1 бал - як мінімальний, відповідає низькому рівню.
Характеристика рівнів інтересу дітей 7-го року до школи і економіку:
Високий рівень - інтерес дітей до школи і економіці стійкий, діти віддають перевагу школі та економіці з усіх інших видів діяльності, не вагаючись. Їх приваблюють предмети, що мають пряме відношення до них. p align="justify"> Середній рівень - інтерес дітей до школи і економіці не стійкий. Діти метушаться при здійсненні вибору в різних ситуаціях. p align="justify"> Низький рівень - діти не проявляють інтерес до школи та економіці, їх не залучають предмети та матеріали, що мають відношення до них.
Таким чином, методика Л.Д. Вавилової дозволить виявити особливості інтересу дітей 7-го року життя до школи і до економіки. p align="justify"> Для вирішення другого завдання нами використовувався метод індивідуальної бесіди, що включає 2 частини експерименту. 1 серія включала питання, спрямовані на виявлення готовності до навчання в школі і використовувалася стандартна бесіда Нєжновою. p align="justify"> Дітям були запропоновані наступні питання:
серія питань:
1. Чи хочеш ти йти до школи?
2. Чому ти хочеш йти до школи? (Подобається зовнішня атрибутика або бажання пізнавати нове)
. Чи готовий ти до школи? Як готуєшся? (З мамою набувають атрибути для навчання: одяг, портфель, зошити, ручки і т.д. або читання енциклопедій, книг, писання в дитячих прописях і т.д.)
. Що тобі найбільше подобається (не подобається) в школі? (Зовнішня атрибутика (перерви, одяг, шкільне приладдя) або саме вчення (урок, домашнє завдання)
. Якби тобі не треба було ходити до школи і в дитячий сад, чим би ти займався вдома, як би проводив свій день?
2 серія включала питання, спрямовані на виявлення рівня уявлень про економіку. p align="justify"> серія питань:
6. Що таке економіка? Кого можна назвати бережливим?
7. Що таке банк?
. Що таке цінні папери, гроші?
. Що таке борг?
. Чому дають здачу в магазині? ...
