і аспекти статевих ролей, наслідуючи поведінку значущих для них людей і отримуючи від них підкріплення за відповідне підлозі поведінку. Розвивається у дітей розуміння пов'язаних з підлогою уявлень - гендерних схем - сприяє визначенню того, які установки і моделі поведінки будуть ними засвоюватися.
Таким чином, закінчуючи першу главу курсової роботи, можна зробити наступні висновки .
Я-концепцію часто визначають як сукупність установок, спрямованих на себе. Найважливішою її функцією є забезпечення внутрішньої узгодженості особистості, відносної стійкості її поведінки. Я-концепція має величезний вплив на власне становлення, розвиток особистості, діяльності та поведінки індивідуума. p align="justify"> Більшість психологів стверджують, що перші п'ять років життя є періодом, коли закладається базова основа особистості і Я-концепції людини. Перші людські відносини, які дитина пізнає в сім'ї, виступають для нього прототипом майбутніх відносин з іншими людьми. p align="justify"> У дитинстві Я-концепція є ще не склалася, слабо структурованої, слабо захищеною і легко піддається впливам. Оскільки коло спілкування в дитинстві обмежений в основному, сім'єю, то сім'я виявляється першим і найбільш важливим фактором, що впливає на формування Я-концепції, і самооцінки, зокрема. У дитинстві можливості вибору кола спілкування гранично звужені. Вплив батьків на спілкування з дитиною в цьому віці призводить до того, що саме їх установки стають вирішальним чинником формування його Я-концепції. p align="center"> Глава II. Аналіз програм, спрямованих на виявлення Я-концепції дітей дошкільного віку
2.1 Програма Є. Рилєєва "Як допомогти дошкільнику знайти своє Я"
Програма розроблена психологом Оленою Рилєєва в рамках педагогічної технології "Відкрий себе", структура якої представлена ​​в сходах соціальної зрілості (Додаток 2). Для дитини 6 років це практична енциклопедія сімейного виховання. p align="justify"> У книзі міститься опис індивідуальних занять дорослого з дитиною, сприяють загальному розвитку дошкільника. Унікальність цих занять у тому, що систематичне їх виконання допоможе дитині звільнитися від дитячого егоцентризму, сформувати позитивне і адекватне уявлення про себе. p align="justify"> Книга входить до навчально-методичний комплект до програми розвитку самосвідомості дошкільників в мовної активності "Відкрий себе", схваленої Федеральним експертною радою Міністерства освіти Росії.
Програма як допомогти дошкільнику знайти своє "Я" включає в себе десять занять: Моє ім'я; Моя зовнішність; Моя сім'я; Моє генеалогічне древо; Мої органи чуття; Мої почуття і настрої; Моє тіло; Я живої; Я людина; Я самий-самий [19].
<...
