16. Методика проведення фронтальних лабораторних робіт з фізики
Фронтальні лабораторні роботи можуть бути в часі від 10-15 хвилин до 1-2 годин. У одного приладу має працювати не більше 2 осіб, тобто прилади повинні бути в значній кількості.
Методика проведення фронтальної лабораторної роботи: 1. Вступна бесіда. мета роботи, опрацьовується план роботи, даються необхідні інструктивні вказівки щодо поводження з приладом, записів, розрахунком 2. Виконання роботи. Залежно від характеру роботи прилади можуть бути заздалегідь розставлені на робочих столах учнів або лунають лаборантам, учителем, самими учнями після бесіди. Учитель обходить столи учнів, стежить за їх роботою, щоб у кожній групі всі брали участь у роботі, надає допомогу відстаючим. Якщо у роботі учнів виходить заминка вчитель привертає увагу всіх учнів і дає необхідні пояснення класу. 3. Заключна робота. По закінченню лабораторної роботи висновки і результати піддаються колективного обговорення. Числові результати різних груп обговорюються на дошці. Аналізуються причини помилкових результатів. Фронтальні лабораторні роботи можуть бути проведені з використанням таких прийомів: 1. Перевірки прийом - фронтальна лабораторна робота проводиться після вивчення питання. 2. Ілюстративний прийом. Лабораторну роботу супроводжують пояснення вчителя, ілюструють його. У своєму лабораторному експерименту учень повторює всі ті дії, які вчитель виробляє з демонстративним обладнанням. 3. Евристичний прийом. Учитель, даючи вказівки, керує практичними діями учнів, а потім своїми питаннями направляє їх логічну діяльність на аналіз отриманих з досвіду даних і формулювання нового, раніше невідомого їм закону чи факту. Лабораторний експеримент виступає як джерело нових знань. 4. Дослідницький прийом. Учні отримують тільки завдання, а шляхи виконання шукають самі. Зазвичай пропозиції учнів з проведення лабораторної роботи обов'язково обговорюються в класі і виробляється в результаті єдиний план виконання роботи. Функція вчитель складається лише до контролі за роботою учнів.
17. Організація фізичного практикуму
Фізичний практикум більш висока ступінь лабораторних занять. Різні групи учнів виконують різні роботи, за змістом роботи фізичного практикуму складніші, трудомісткі, вимагають більше часу. Перше заняття практикуму обов'язково передує вступній бесідою, в якій дається коротка характеристика робіт, інструктаж з техніки безпеки: Розповідає: 1. Як готується до роботи. 2. Що робити на занятті. 3. Вимоги до звіту. 4. Організація контролю та оцінки роботи. 5. Графік виконання лабораторних робіт (вивішується на стенді). Функції вчителя в процесі виконання лабораторної роботи - контроль: 1. Підготовки учнів. 2. Збиранням установки. 3. Правильної роботи з вимірювальними приладами. 4. Якістю обробки результатів і оформлення звітів. 5. Техніки безпеки. Роботи практикуму виступають як засіб розвитку дослідницьких умінь, як засіб самостійної роботи і творчості учнів 1. За два-три тижні учні попереджаються про проведення практикум, в кабінеті вивішується список робіт, завдання для повторення. Перед початком практикуму: проводиться короткий аналіз робіт. звертається увага на особливість кожної роботи. позначаються нові прилади та робота з ними. учні отримую...
