P>
Для того, щоб забезпечити оптимальні умови виховання і навчання, найбільш комфортні психологічні умови розвитку особистості дитини, була створена Материнська школа.
Дитячий садок-школа за моделлю сім'ї передбачає:
1) Підбір дітей до групи
а) без відхилень фізичного розвитку;
б) проявили ознаки раннього розвитку розумових здібностей;
в) раннього віку (2,5 - 5 років);
г) у малій кількості (до 10 осіб).
2) Відбір педагогів, фахівців, адміністраторів, які
а) приймають сучасну ідеологію освіти, конкретну концепцію в даному навчальному закладі;
б) здатні реалізувати розуміння концепції Материнської школи на практиці, вміють (або здатні цьому навчитися) вчити;
в) здатні критично ставитися до свого досвіду і коригувати власні професійні рішення і кроки;
г) здатні розробляти приватні методики.
3) Створення в групі обстановки, що сприяє розвитку творчих здібностей.
Мета програми навчання: поступове формування знань, умінь, навичок розумової діяльності, алгоритмізації процесу навчання, виховання потреби у навчанні.
Мета виховання: розвиток свободи особистості, формування навичок моральної соціального вибору, життя в різновіковому колективі, розвиток особистого соціального досвіду, підготовка дитини до подальшого навчання.
На додаток до затверджених Міністерством освіти Російської Федерації програмами за рахунок зміни змісту, методик, ... скорочення загального числа занять були введені такі предмети:
) Говоримо, читаємо, пишемо - навчання зв'язного мовлення, читання, письма.
) Математика та основи інформатики.
) Світ навколо нас.
) Основи образотворчого мистецтва і изодеятельности.
) Play and learn English - граємо і говоримо англійською.
) Музична культура.
) Спортивні заняття.
) Особиста безпека дитини.
Концепція дитячого садка-школи по моделі сім'ї грунтується на тому, що сім'я - перша в житті людини і найбільш органічна його природі форма життя та відповідного їй морального, інтелектуального, психофізичного росту особистості.
На відміну від традиційної практики дошкільного виховання і навчання в початковій школі в Материнської школі створюється різновікових колектив, де діти і дорослі є рівноправними членами великої родини.
Новації проникли в саме зміст дошкільної освіти. У центрі уваги - насамперед інтелектуальний, емоційний, моральний і фізичний розвиток дитини і підготовка його до навчання в школі.
Наприклад, метою класичної освіти гімназії № 11 є виховання культурних, інтелігентних людей, засноване на пріоритетному відношенні до фундаментальних гуманітарних, природничих дисциплін і концентрованому (поглибленому) вивченні древніх і сучасних мов. Базові науки і відповідні предмети класичної освіти складають 4 блоки:
. філологічний цикл (російська мова, література, давні і сучасні європейські мови).
