сить хлопців «допомогти» іграшкам розставити столові прилади.
Готувати їжу хлопці вчаться на спеціально організованих заняттях.
Дітям показують картинки, і мультимедійні відеоролики на яких зображені овочі, фрукти та інші продукти харчування, як їх очищати, і обробляти. Після цього проводиться гра.
Обладнання: ляльки, набір дитячого кухонного посуду, дитяча плита, муляжі фруктів, овочів, м'яса, риби, сиру, молока, сиру, ковбаси.
Малюки перераховують муляжі продуктів.
Далі вони разом з вихователем «готують» обід для ляльок. Вихователь перераховує з чого складається обід - з першої страви (суп), з другої страви (котлети, картопля, макарони, рис, овочеві салати), з третьої страви (компот, чай). Хлопці вибирають посуд на столі, яка знадобиться для приготування першої страви (каструля, в якій варять суп), другої страви (сковорода, в якій смажать котлети, картоплю, рибу), третьої страви (каструля для варіння компоту або графин).
Вихователь разом з дітьми показує і імітує дію приготування їжі на обід. Наприклад, вихователь спочатку запитує дітей, як вони будуть готувати обід, а потім пояснює поетапно приготування першої страви:
промити в друшляку необхідні продукти для приготування першої страви;
очистити овочі від шкірки і нарізати на обробній дошці;
покласти в каструлю необхідні продукти і залити водою;
поставити на дитячу плиту і запалити конфорку;
після того як суп буде готовий, розлити по тарілках.
Аналогічно вихователь пояснює, як приготувати друге і третє блюдо.
Приймати їжу тільки надійшли хлопцям допомагають нянечки, потім в побутовій ситуації вихователь виступає наочним прикладом, пояснює, що їсти ложкою, що виделкою, яким чином тримати прилад в руці, як користуватися серветкою.
Закріплення досвіду прийому їжі також відбувається в ході гри. Діти вже самі «годують» ляльок, і «витирають» серветкою.
Самостійно роздягатися і одягатися малюки також навчаються граючи.
Обладнання: дві ляльки - лялька Кен і лялька Барбі, набори одягу для Кена і для Барбі: сорочка, брюки, светр, кеди; плаття, кофта, спідниця, туфлі.
В ході гри «Одягаємо ляльку» вихователь пропонує дітям виділити заздалегідь підготовлену одяг для хлопчика Кена і для дівчинки Барбі. Вихователь ставить запитання: «Що носять дівчинки, а що хлопчики?» Після того, коли діти виберуть одяг для ляльок, одна дитина починає одягати Кена, а інший - Барбі. Вихователь в цей час акцентує увагу дітей на послідовність одягання. Якщо дитина самостійно не справляється, дорослий допомагає йому спільними діями. Гра проводиться в наступних варіантах зі зміною ляльок і одягу і допомагає закріпити вибір одягу для хлопчиків і дівчаток. Вихователь обов'язково хвалить дітей за те, що ляльки одягнені правильно і красиво.
Доглядати за одягом і взуттям діти вчаться також на прикладі ляльок. Вихователь просить малюків підібрати одяг і взуття для ляльок і просить розповісти, як вони будуть прати, чистити цей одяг і взуття. Просить дітей також доглядати і за своїм взуттям та одягом. Крім гри вихов...
