y"> принципи оплати праці і стимулювання;
система соціальних гарантій;
механізм взаємодії з профспілками та укладення колективних договорів;
Формування кадрової політики компанії установи, у тому числі освітнього здійснюється під впливом ряду факторів, які можна розділити на внутрішні і зовнішні. Зовнішні фактори: національне трудове законодавство, взаємовідношення з галузевими профспілками, економічна коньюктура, перспективи розвитку ринку праці. Внутрішні чинники: структура і цілі організації, застосовувані технології, територіальне розміщення фірми, відносини і морально-психологічний клімат у колективі, панівна організаційна структура.
Виділяють кілька підходів до формування кадрової політики в освітній установі:
. з позиції інструкцій, технічних регламентації;
. з позиції трудового колективу;
. з позиції компромісу між усіма учасниками.
Основними функціями кадрової політики в освітній установі є:
обгрунтованість методологічних принципів роботи з педагогічним колективом;
визначення загальних вимог до колективу і видатках на нього;
вироблення позицій з окремих напрямів роботи з людьми (залучення, переміщення, оцінка, звільнення, вирішення трудових конфліктів, стимулювання, налагодження соціального партнерства, адаптація, навчання, розвиток і т. д.);
інформаційна підтримка управління людськими ресурсами;
контроль персоналу.
При цьому вирішуються такі конкретні завдання:
. Визначення загальної стратегії, цілей управління педагогічним колективом, формування ідеології і принципів кадрової роботи. Побудова системи мотивації в освітньому закладі. Ідеологія кадрової роботи може бути відображена у вигляді документа, що містить моральні норми в роботі з кадрами організації і реалізуватися в повсякденній роботі усіма керівниками структурних підрозділів установи, включаючи керівника організації. У міру розвитку установи та зміни зовнішніх умов ідеологія кадрової роботи може уточнюватися.
. Планування потреби організації в педагогічних кадрах з урахуванням існуючого кадрового складу. Планування здійснюється з урахуванням факторів, що впливають на потребу в працівниках (стратегія розвитку освітньої установи, кількість учнів, технології та програма навчання, динаміка робочих місць).
. Залучення, відбір і керівництво кадрами. Для цього необхідно розробляти критерії відбору персоналу та оптимізувати співвідношення внутрішнього (переміщення всередині організації) і зовнішнього (прийом нових співробітників) залучення персоналу. Для організації керівництва оптимальна розробка посадових інструкцій, і визначення змісту роботи, розробка чіткої системи оплати праці, здійснення планування і контролю за роботою в організації.
. Підвищення кваліфікації педагогічних працівників та їх перепідготовка. Для цього рекомендується визначити форми навчання працівників при підвищенні кваліфікації (за допомогою працівників структурного підрозділу організації, що відповідає за роботу з кадрами, або у відповідному освітньому закладі, з відривом або без відриву від виробництва).
. Побудова та організація робочого процесу, у тому числі визначення робочих місць, умов праці, змісту і послідовності виконання робіт та інше.
Формування кадрової політики освітнього закладу повинно рекомендовано проводити в наступній послідовності:
. Розробка загальних принципів кадрової політики, визначення пріоритетних цілей.
. планування потреби в кадрах, формування структури і штату, створення резерву кадрів.
. Організація та підтримка системи кадрової інформації, проведення кадрового контролю та моніторингу.
. Формулювання принципів розподілу коштів, забезпечення ефективної системи мотивації і стимулювання праці.
. Забезпечення програми розвитку педагогічних працівників, профорієнтації та адаптація співробітників, планування службово-професійного просування, формування команд, професійна підготовка, підвищення кваліфікації та перепідготовка кадрів.
. Аналіз відповідності кадрової політики і стратегії організації управління персоналом, виявлення проблемних ділянок в кадровій роботі
2.2 Технології підбору і розстановки педагогічних кадрів в освітніх установах
Сучасна концепція управління персоналом - контролінг персоналу. Він включає:
розробку гіпотези досягнення економічної та соціальної е...
