ких системи оцінки якості освіти, що включає систему моніторингу якості освіти, відповідний інструментарій, технології і методики, програмно-інструментальні засоби обробки даних моніторингу; 4) підготовка кадрів у галузі систем управління якістю, педагогічних вимірювань, ведення баз даних моніторингу, внутрішнього аудиту, ведення документації з СУЯ освіти; 5) розробка необхідної документації згідно з вимогами ISO 9000 і критеріям динамічної моделі EQUIS; 6) попередня оцінка поточного стану процесів у вузі шляхом виявлення відповідності між реально протікають і документовані процесами; 7) аналіз ступеня відповідності між зазначеними процесами, вибір напрямів їх вдосконалення, розробка відповідних процедур; 8) створення діючої системи внутрішнього аудиту, аналіз даних аудиту протягом декількох років, оцінка динаміки змін у сфері якості освіти; 9) вибір органу з сертифікації та проведення зовнішнього сертифікаційного аудиту; 10) формування механізму оновлення і вдосконалення СМЯ освіти у вузі.
СИСТЕМА МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
Основою для безперервного підвищення якості освітнього процесу є повсюдне впровадження систем моніторингу основних параметрів (ОП), забезпечують отримання поточної та прогностичної інформації, необхідної для статистичного контролю, постійного вдосконалення та стратегічного планування якості освіти. Система моніторингу якості освіти передбачає:
формування єдиних вимог до системи введення, зберігання і представлення результатів контролю підготовленості студентів;
створення загальноуніверситетського банку оцінних засобів і спеціалізованої системи управління їм;
забезпечення можливості інтерактивного обміну інформацією з користувачами (адміністрацією університету, викладачами та студентами) у рамках повноважень, визначених персональними рівнями доступу.
Будучи інтегрованою в єдиний інформаційний простір ГУУ, система моніторингу якості університетської освіти дозволяє всім учасникам ОП підвищувати ефективність своєї діяльності та забезпечувати безперервність вдосконалення ОП. p> Для створення системи моніторингу в ГУУ Центр якості зібрав інформацію про види і характеристиках наявних в інститутах і на кафедрах інноваційних контрольно-оцінних і навчальних матеріалів, сформував відповідну базу даних. За підтримки ректорату та Навчально-методичного управління Центр якості спільно з керівництвом Інституту іноземних мов та кафедри вищої математики підготував необхідну документацію і створив робочі групи з числа викладачів і співробітників Центру для вдосконалення наявних тестових матеріалів, їх стандартизації та приведення у відповідність вимогам системи сертифікації якості педагогічних тестових матеріалів, що функціонує в Росії.
Більше повної реалізації потенціалу викладачів ГУУ, вдосконаленню університетської контрольно-оцінної системи і наповненню банку оціночних засобів сприяє щорічний огляд-конкурс В«Інноваційні навчальні та контролюючі засоб...
