недостатньою умовою. Ключовим є створення у навчальному закладі інформаційно насиченою середовища, що забезпечує реалізацію прийнятих школою освітніх цілей і педагогічних підходів. В основі побудови такого середовища знаходяться декілька елементів: різноманітні цифрові навчальні ресурси, а також зрозумілі вчителю методики їх використання у повсякденній практиці; гнучкий графік навчального процесу, що дозволяє застосовувати ІКТ як на уроках, так і в додатковий час; мотивовані вчителі, систематично використовують ІКТ в своїй роботі.
Особливу увагу до вчителя. Фігура вчителя завжди знаходяться в центрі уваги в будь-яких освітніх системах. Як справедливо зауважив Майкл Барбер: В«якість освітньої системи не може бути вище якості її вчителівВ». Серед найбільш ефективних стратегій підтримки вчителя можна відзначити наступні.
Система підвищення кваліфікації, наближена до робочого місця педагога. Робота в класі не менш значуща, ніж традиційні курси підвищення кваліфікації, що проводяться на базі інститутів підвищення кваліфікації та методичних центрів. Саме класна кімната стає дослідною лабораторією вчителя і майданчиком для апробації нових підходів і методів навчання. Досвід показує, що В«... підготовка та наставництво, здійснювані прямо в школах, виявляються більш ефективними, ніж традиційне педагогічну освітуВ».
Накопичувальна система обліку досягнень вчителя, заснована на схемі портфоліо. Залікові годинник і кредити, необхідні для проходження атестації та отримання державного сертифікату, повинні включати в себе не тільки формальні програми підвищень кваліфікації, а й інші форми роботи вчителям: виступ на конференціях і семінарах, написання статей; підготовка дидактичних матеріалів та методичних рекомендацій, робота зі старшими колегами (вчителями-наставниками), ведення експериментальної роботи у себе в школі і т.п.
Горизонтальна кооперація, заснована на співпраці з колегами та вивченні кращих практик, є ключовою умовою професійного зростання педагога.
Система стимулювання, орієнтована на розвиток кар'єри та утримання до професії. Вона включає в себе як різноманітні матеріальні, так і не менш важливі моральні стимули.
Хороший колектив і доброзичлива атмосфера - це ще один важливий фактор утримання в професії поряд з гідною зарплатою і можливістю професійної самореалізації.
Система професійного розвитку педагога на рівні школи (середня школа Ларберта). Принципи, що лежать в основі системи професійного розвитку: Вчителі обговорюють питання викладання; Вчителі спостерігають, як викладають інші; Вчителі планують, організовують і оцінюють разом; Вчителі вчаться один у одного. p align="justify"> Інклюзивна освіта: не втратити тих, хто потребує підтримки....
