загальними координаційними здібностями слід розуміти потенційні та реалізовані можливості людини, що визначають його готовність до оптимального управління і регулюванню різними за походженням і змістом руховими діями. У цьому зв'язку спеціальні координаційні здібності - це можливості людини, що визначають його готовність до оптимального управління і регулюванню подібними за походженням і змістом руховими діями. А під специфічними координаційними здібностями розуміються можливості індивіда, що визначають його готовність до оптимального управління окремими специфічними завданнями на координацію - на рівновагу, ритм, орієнтування в просторі та ін В«Загальна координаційна готовністьВ» більшою мірою проявляється серед дітей молодшого та середнього шкільного віку. У старшому шкільному віці частка даного загального (генерального) фактора у сфері координаційних здібностей зменшується [29, с. 100]. p align="justify"> Вищеперелічені види координаційних здібностей можна представити як існуючі потенційно, тобто до початку виконання будь-якої рухової діяльності (їх можна називати потенційними координаційними здібностями), і як проявляються реально на початку і в процесі цієї діяльності (актуальні координаційні здібності). Ділення на потенційні та актуальні координаційні здібності цілком справедливо. Дійсно, поки людина не почав займатися, наприклад, акробатикою або фехтуванням, його координаційні здібності до цих видів рухової діяльності існують у потенції, в прихованому, не реалізувавши вигляді, у формі анатомо-фізіологічних задатків, які можна вважати вродженими, або спадковими. Після того як він позаймається певний час цими видами спорту, досягне успіхів, можна говорити про його реальні, або актуальних координаційних здібностях [2, с. 44]. p align="justify"> Необхідно розрізняти елементарні і складні координаційні здібності. Елементарні проявляються, наприклад, у ходьбі і бігу, а більш складні - в єдиноборствах і спортивних іграх. Здатність точно відтворювати просторові параметри рухів задоволена проста; складніше здатність швидко перебудовувати рухові дії в умовах раптової зміни обстановки [18, с. 19]. p align="justify"> Факторний аналіз структурної організації спритності дозволяє говорити про наявність двох відносно незалежних видів спритності - ручний і локомоторной (предметної та тілесної по Н.А. Бернштейна). Перший вид спритності, що виявляється в ручних діях, пов'язаний, у відповідності з уявленнями Н.А. Бернштейна, з функціями вищих відділів центральної нервової системи (передусім з рівнем дій - Д). Другий вид спритності, який виявляє себе головним чином в рухових діях типу локомоций, має певні спільні риси у людини і вищих тварин, центральна нервова система яких наділена досить розвиненим рівнем просторового поля (рівнем С). p align="justify"> Слід зазначити, що обидва зазначених основних види спритності проявляються в життєдіяльності людини як у відносно В«чистомуВ» вигляді, так і в певних поєднаннях, у випадках, коли рухова...
