остаючого покоління, за допомогою музичного та художнього мистецтва, до основоположним цінностям людського життя.
Формування у школярів прагнення до активного творчого оволодіння чуттєво-образною мовою музики, художньої творчості.
Спілкування з музикою має величезне значення в психічному розвитку особистості, у розвитку її загальнолюдських задатків і особистісних якостей. Отримуючи величезну кількість вражень, дитина переробляє їх і реалізує у своїй творчій діяльності. p align="justify"> Пізнання в мистецтві є пізнання художньої цінності, вираженої в художньому образі. Освоєння сенсу цінності мистецтва виступає в рамках мистецтва як оцінка емоційна. Музичний твір відчутно існує і може сприйматися тільки в момент живого виконання. p align="justify"> Розвиток у дітей здатності сприймати прекрасне в навколишній дійсності, у творах мистецтва, в природі, у відносинах до людей, відрізняти справді прекрасне від потворного, розвивати смак до прекрасного і здатності самому створювати це прекрасне є найважливішою складовою духовного становлення особистості. Естетичний спосіб відображення світу завжди пов'язаний з пізнавальною і практичною діяльністю людини. p align="justify"> Естетичне виховання спрямоване на вирішення наступних завдань:
формування у дітей здатності сприймати, відчувати, правильно розуміти і цінувати прекрасне в навколишній дійсності та мистецтві, формування навичок використання засобів мистецтва для пізнання життя людей, самої природи;
розвиток глибокого розуміння краси навколишнього світу, здатності берегти цю красу;
озброєння учнів знаннями, а також прищеплення умінь і навичок у сфері доступних дітям видів мистецтв - музики, співу, малювання, художнього слова, драматизації;
розвиток творчих здібностей дітей, умінь і навичок відчувати і створювати красу в навколишньому житті, на заняттях, вдома, у побуті;
розвиток у дітей розуміння краси в людських відносинах, бажання і вміння вносити красу в побут.
Естетика розглядає не тільки сутність об'єктивно - існуючого прекрасного в житті, в мистецтві. Вона вивчає особливості і способи суб'єктивного відображення прекрасного в навколишній дійсності. Особливості цього відображення носять конкретно - чуттєвий характер і складають специфіку естетичної свідомості. p align="justify"> Естетичне сприйняття характеризується цілісністю. Сприймаються не тільки і не стільки окремі звуки, фарби, скільки весь колорит, вся гармонія звуків і кольору. В естетичному сприйнятті завжди позначаються інтереси, відносини, весь попередній художній та життєвий досвід людини. Особливу роль відіграють слух і зір - здатність вслухатися, вдивлятися в навколишній світ. p align="justify"> Естетичне почуття - більш складний вид усвідомлення прекрасного в житті. Воно характеризується здатністю і підготовленіс...
