складається з суми вибраних з перерахованих відповідей. Наприклад: що з перерахованого відноситься до методів перевірки знань? У відповідях перераховані всі методи перевірки знань упереміш зі словесними, наочними і практичними методами. p align="justify"> Можуть бути й інші варіанти, але треба дотримуватися головна вимога: на тестових картках при будь-якому їх реченні не повинно бути завдань, що вимагають довгого роздумування або допускають варіативні відповіді.
Варіанти перевірочних завдань, які можна розробити і запропонувати за допомогою персонального комп'ютера, різноманітні і розглядаються на заняттях з ТСО і методикою їх використання. p align="justify"> Форми контролю
Колоквіум - проміжна форма контролю, яка перш за все має на меті з'ясування ступеня засвоєння матеріалу з якої-небудь великої темі всім класом, зняття виниклих проблемних питань, стимулювання учнів до систематичних занять. Проходить у вигляді фронтального опитування, але вимагає більш тривалого часу і більшої глибини відповідей. Можуть використовуватися моменти групового та індивідуального опитування та корекції ходу засвоєння матеріалу і вироблення необхідних умінь і навичок. p align="justify"> Залікова система, як і колоквіуми, дає можливість більш ефективно вести тематичний облік знань учнів.
Іспит є специфічною формою перевірки та оцінки знань і одночасно засобом державного контролю за роботою освітніх установ. У нашій вітчизняній школі іспити були введені в 1932 році (до цього проводилися В«випробуванняВ»). p align="justify"> Заліки та іспити забезпечують взаємодію викладача і дітей з метою підбиття підсумків вивчення великих тим, частин або цілого курсу, за допомогою монологічних відповідей, співбесіди, відповідей за заздалегідь заготовленим питань, завданням. Функції цих форм контролю полягають у тому, щоб встановити ступінь глибини і міцності засвоєння учнями вивченого матеріалу, в організації інтенсивної самостійної роботи школярів по закріпленню і систематизації знань, умінь і навичок. p align="justify"> Залік фіксує завершення учнями будь-яких практичних завдань, робіт; збір додаткової навчальної інформації по заданій темі, вирощування рослин на навчально-дослідній ділянці, виготовлення виробів у майстернях, написання реферату, виявляється загальна орієнтація у вивченому матеріалі . У залік йде робота, виконана на хорошому якісному рівні. p align="justify"> Іспит організовується у вигляді індивідуальних монологічних відповідей учнів на дісталися у випадковому вибору питання вивченого курсу. Екзаменаційний квиток може включати теоретичне питання та практичне завдання, бесіду по реферату або конспекту, по прочитаної додаткової літератури. p align="justify"> На всіх формах контролю повинна бути спокійна доброзичлива обстановка, відповіді оцінюватися об'єктивно і поставлена ​​відмітка повинна бути зрозумілою і свідомо прийнятої учнем.
Диагнос...
