, якщо одні студенти в групі добре здають іспит, то у інших студентів цієї групи претензії на хорошу оцінку підвищуються, якщо ж студенти, що виходять від екзаменаторів, повідомляють, що отримали низькі оцінки, то рівень домагань у інших студентів знижується. Більшість людей встановлює мету і має рівень домагань з розрахунком на рівень досягнень групи в середньому. p align="justify"> Зустрічаються спортсмени, у яких претензії на успіх високі в будь-якій ситуації і, навпаки, в інших прагнення до успіху постійно низький. У цих випадках рівень домагань виступає як риса особистості спортсмена, що робить істотний вплив на його поведінку. Ці дві категорії спортсменів повинні привертати особливу увагу тренерів [3, с. 12]. br/>
.5 Низький і завищений рівень домагань
Спортсмени із завищеним рівнем домагань переоцінюють свої можливості претендують на високі оцінки з боку оточуючих, на почесне місце в колективі, на показ високого спортивного результату, не маючи на те достатніх підстав. Вони сильно переживають невдачі. Потреба зберегти високу самооцінку змушує їх не зізнаватися у своїх невдачах, причину цих невдач вони бачать в тренері, в товаришах, а справедливу оцінку навколишніх вважають необ'єктивною, що викликає негативне до них ставлення. Оскільки такі спортсмени не визнають, що причина невдач в них самих, вони не вважають за потрібне працювати над собою, щоб подолати невдачі. p align="justify"> Спортсмени з низьким рівнем домагань недооцінюють себе, не прагнуть піднятися вище досягнутого рівня, неохоче беруться за складні завдання, бояться невдач, які не є для них стимулом для подальшої роботи над собою, а призводять до заниження спортивних цілей . Такі спортсмени, як правило, не реалізують своїх можливостей. p align="justify"> І завищений і занижений рівні домагань є неадекватними, що не відповідають реальним можливостям. Такі випадки в психології відносять до В«ефекту неадекватностіВ» [3, с. 12-13]. br/>
2. Огляд літератури щодо психологічного конструкту самооцінки
.1 З історії розвитку уявлень про оцінку себе людиною
Звертаючись до вивчення взаємозв'язку самооцінки та рівня домагань, необхідно визначити, що представляють собою дані конструкти. Домагання - рівень труднощі обираних суб'єктом цілей. Самооцінка ж трактується дуже неоднозначно [2, с. 18]. p align="justify"> Одним з перших дослідників, які займалися вивченням проблеми Я, слід назвати Вільяма Джемса, який виділяє дві форми самооцінки (самоповаги): самовдоволення і невдоволення собою. Синоніми самовдоволення - це гордість, зарозумілість, самопочітаніе, зарозумілість, марнославство. Для невдоволення собою також можна підібрати синоніми: скромність, приниженість, збентеження, невпевненість, відчай. Ці два протилежних класу почувань є, на думку У.Джемса, безпосередніми, первинними дарами нашої природи. Ввівши формулу визначення с...
