tify"> Незадоволеність в основному висловлюють педагоги, які працюють перший рік чия заробітна плата не піднімається вище прожиткового мінімуму 4330 руб. і разом з тим чимало співробітників з числа фахівців вказали, що в цілому вони задоволені своєю роботою і не стали б її міняти, якби дещо збільшився рівень оплати праці та мотивація співробітників була більш ефективна. В цілому, виходячи з проведеного аналізу, можна сказати, що в Дитячому садку склався згуртований колектив, середній вік якого становить 40 років, має стаж від 10 років і вище. Установа прагне до уніфікації, стандартизації та вироблення єдиних підходів до всіх видів діяльності в галузі управління персоналом у всіх напрямках.
Підвищення кваліфікаційного рівня педагогів сприятиме участі в конкурсах в національному проекті «Освіта», дасть Дитячому садку можливість залучати додаткові кошти, тобто участь в конкурсах буде приносити дохід.
Підвищення педагогічного рівня фахівців так само буде сприяти реалізації платних освітніх послуг.
Проведені дослідження показали, що система мотивації, яка функціонує в організації, малоефективна і не до кінця сформована. Тому необхідно доопрацювати такий документ, як Положення про доплати і надбавки співробітників, що регулює систему мотивації в дитячому саду. Цей документ корисний як керівнику по роботі з персоналом, так і самим працівникам, які будуть чітко знати, за що вони можуть отримувати доплату.
Проведені дослідження показали, що морально - психологічний клімат установи не стабільний, малоефективний і не до кінця сформований. У силу цих причин, назріла необхідність вдосконалення системи управління персоналом. Таким чином, в даний час роботу системи управління персоналом установи характеризують такі показники:
не забезпечена повноцінна віддача співробітника і злагоджена робота колективу, за допомогою мотивації співробітників і матеріально-психологічного клімату;
система підвищення кваліфікації недостатньо ефективна;
- в основі системи заробітної плати лежать коефіцієнти по системі оплати праці і не завжди враховуються індивідуальні заслуги кожного співробітника;
участь у конкурсах на республіканському рівні не практикується;
платні послуги не виявляються, хоча необхідні умови є;
не до кінця визначено основні напрями вдосконалення і розвитку системи мотивації персоналу установи.
Задоволеність роботою в установі в цілому низька, хоча не багато хто хотів би змінити місце роботи. 12% співробітників не задоволені роботою. Дана тенденція пов'язана з тим, що працівники незадоволені заробітною платою.
Підвищення кваліфікації не досягає максимального рівня, оскільки не створені спеціальні методи управлінням професійним розвитком.
Аналіз кадрового складу виявляє резерв, як для професійного зростання педагогів, так і для їх матеріального і нематеріального заохочення та стимулювання.
Надання платних освітніх послуг та участь у конкурсах сприятиме залученню до бюджету Дитячого саду додаткових коштів, які можуть бути спрямовані на матеріально-технічне зміцнення бази установи та стимулювання персоналу. Управління тоді педагогічним колективом буде мотивуючим надихаючим, що спонукає до...
