Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Доцільність і ефективність використання принципів "відкритого навчання" при формуванні плавальних навичок у дітей дошкільного віку

Реферат Доцільність і ефективність використання принципів "відкритого навчання" при формуванні плавальних навичок у дітей дошкільного віку





ні з рухами однією і двома руками як при плаванні кролем на грудях.

Те ж на грудях у поєднанні з видихом у воду.

Ковзання на грудях з виконанням рухів ногами, спираючись руками об дошку.

Ковзання на спині з виконанням рухів ногами, утримуючи дошку за головою.

Спроба проплисти на спині або на грудях в повній координації 10-15 метрів.

При навчанні плаванню дітей дошкільного віку треба давати їм можливість пробувати плавати усіма способами. Бувають випадки, коли дитина ніяк не може опанувати одним способом, а інший схоплює без утруднень і швидко. Схильність дитини до того чи іншого способу плавання необхідно обов'язково враховувати поряд з його індивідуальними даними і підтримувати.


.4 Діагностика фізичних показників і рухових умінь у дітей на заняттях з плавання


На основі проведених досліджень і досвіду роботи з навчання плавання дошкільнят відібрано ряд контрольних вправ, на основі яких можна оцінювати рухові вміння дітей у воді.

Оцінка плавальної підготовленості дітей проводиться в травні - червні. Припустимо проводити оцінку і по мірі вирішення кожної конкретної задачі навчання.

Рекомендуються такі контрольні показники:

. Пересування по дну басейну на руках, обличчя опущене у воду.

Як показали дослідження, це вправу доцільно використовувати у всіх вікових групах лише на першому році навчання.

Методика оцінки. Вправи виконуються при глибині води на рівні колін або трохи вище.

І.П.: лежачи у воді спираючись руками на дно з опущеним у воду особою. Реєстрацію часу слід починати в момент опускання особи у воду, а закінчувати в момент початку вдиху.


Вік дітей, группысредняястаршаяМДМДДлительность вдоха4, 33,94,94,3

Засвоєння дітьми цієї вправи свідчить про їх готовність до навчання наступного елементу плавання - лежання на воді.

. Занурення з видихом у воду.

Методика оцінки.

І.П.: стоячи у воді, руки на поясі. Зробити вдих, присісти, повністю занурюючись у воду, видихнути. Фіксується тривалість першого за рахунком видиху, з моменту появи пухирців у воді до закінчення видиху - зникнення бульбашок.


Вік дітей, группысредняястаршаяМДМДДлительность вдоха4, 33,94,94,3

. Уміння лежати на воді на грудях і на спині.

Методика оцінки. І.П.: стоячи, ноги нарізно, руки в сторони вгору. Зробити вдих, затримати дихання, лягти на груди, обличчя опустити у воду. Реєстрація часу починається в момент прийняття дитиною горизонтального положення і припинення в момент опускання ніг.


Вік дітей, группысредняястаршаяМДМДНа грудей, с.5 ,3-6 ,65,1-6 ,110,08,2-9, 0На спині, с.1 ,3-9 ,32,7-8 ,47,4-12 ,65,8-11, 8

. Ковзання у воді на грудях і на спині.

Методика оцінки. І.П.: стоячи обличчям (спиною) до борту басейну, руки витягнуті вгору, голова знаходиться між руками. Зробити вдих, присісти і відштовхнутися обома ногами від борту.

Обидва види ковзання виконуються до повної зупи...


Назад | сторінка 12 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Навчання плавання біля літньому ОЗДОРОВЧИЙ таборі та проведення спортивно-о ...
  • Реферат на тему: Плавання способом &кроль на грудях&
  • Реферат на тему: Техніка навчання спортивного увазі плавання кроль на спині
  • Реферат на тему: Використання рухливих ігор для форсованого освоєння у воді дітей 3-5 років
  • Реферат на тему: Методика навчання холодного батику дітей молодшого шкільного віку на гуртко ...