Реферат Роль вчителя у формуванні здорового способу життя у молодших школярів

Тема: Новые рефераты

align="justify"> Мета - вміння перевести в навик, що володіє можливістю його цільового використання.

Основні завдання:

1. Досягти стабільності та автоматизму виконання правил здоровьесбереженія.

2. Домогтися виконання правил здоровьесбереженія відповідно до вимог їх практичного використання.

. Забезпечити варіативної використання правил здорового способу життя залежно від конкретних практичних обставин.

Ці завдання можуть вирішуватися як одночасно, так і послідовно, так як всі вони тісно взаємопов'язані.

На цьому етапі збільшується кількість повторень використання основних понять і уявлень про здоровий спосіб життя у звичайних і нових, незвичних умовах, що дозволяє виробляти гнучкий навик застосування наявних знань у різних умовах.

З метою поглиблення компетенцій з здоровьесбереженія використовують різні методи і прийоми:

· практичний метод,

· пізнавальна гра,

· ситуаційний метод,

· ігровий метод,

· змагальний метод,

· активні методи навчання,

· виховні, просвітницькі та освітні програми.

Засоби педагог вибирає у відповідності з конкретними умовами роботи. Це можуть бути:

· елементарні рухи під час заняття;

· фізичні вправи;

· фізкультхвилинки і рухливі зміни;

· «хвилинки спокою»;

· різні види гімнастики (оздоровча гімнастика, пальчикова, коригуюча, дихальна, для профілактики простудних захворювань, для бадьорості);

· лікувальна фізкультура;

· рухливі ігри;

· спеціально організована рухова активність дитини (заняття оздоровчою фізкультурою, своєчасне розвиток основ рухових навичок);

· масаж;

· самомасаж;

· психогімнастика,

· тренінги,

· елементи фітотерапії, аромотерапії, вітамінотерапія (вітамінізацію харчового раціону, йодування питної води, використання амінокислоти гліцину двічі на рік - у грудні і навесні з метою зміцнення пам'яті школярів),

· фітобари в стінах школи,

· кабінет фізіотерапії,

· оздоровчі тренінги для педагогів та учнів,

· різні реабілітаційні заходи;

· масові оздоровчі заходи,

· спортивно-оздоровчі свята,

· тематичні свята здоров'я ін

Засоби, які використовуються при реалізації

здоров'язберігаючих технологій

Для досягнення цілей здоровьесберегаюшіх освітніх технологій навчання застосовуються наступні групи засобів:

) кошти рухової спрямованості;

) оздоровчі сили природи;