комплексів дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
2.1 Особливості корекції емоційних комплексів через малювання у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
Термін «арттерапія» ввів у вживання Адріан Хілл при описі своєї роботи з туберкульозними хворими в санаторіях. Це словосполучення використовувалося по відношенню до всіх видів занять мистецтвом, які проводилися в лікарнях і центрах психічного здоров'я [28; стр. 338]. Арттерапія - це спеціалізована форма психотерапії, заснована на мистецтві, в першу чергу образотворчої і творчої діяльності.
Спочатку арттерапія виникла в контексті теоретичних ідей З.Фрейда і К.Г.Юнга, а надалі набувала більш широку концептуальну базу, включаючи гуманістичні моделі розвитку особистості К. Роджерса і А. Маслоу.
З точки зору представника класичного психоаналізу, основним механізмом корекційного впливу в арттерапії є механізм сублімації. Найважливішою технікою арттерапевтіческого взаємодії тут є техніка активного уяви, спрямована на те, щоб зіштовхнути лицем до лиця свідоме і несвідоме і примирити їх між собою за допомогою ефективної взаємодії [41; стор.16].
З точки зору представника гуманістичного спрямування, корекційні можливості арттерапії пов'язані з наданням клієнтові практично необмежених можливостей для самовираження і самореалізації в продуктах творчості, затвердженням і пізнанням свого «Я». Створювані клієнтом продукти, об'ектівіруя його афективний ставлення до світу, полегшують процес комунікації і встановлення відносин зі значущими іншими.
Арттерапия може використовуватися як у вигляді основного методу, так і в якості одного з допоміжних методів. Виділяють два основних механізми психологічного корекційного впливу, характерних для методу арттерапії. Перший механізм полягає в тому, що мистецтво дозволяє в особливій символічній формі реконструювати конфліктну травматичну ситуацію і знайти її вирішення через переструктурування цієї ситуації на основі креативних здібностей суб'єкта. Другий механізм пов'язаний з природою естетичної реакції, що дозволяє змінити дію «афекту від болісного до приносить насолоду».
Кратохвін розділяє арттерапию на сублимационную, діяльну і проективну, однак, цей поділ грунтується на зовнішньому характері методу і стосується тільки експресивного компонента. У зарубіжній психотерапії виділяють 4 основних напрямки в застосуванні арттерапії:
. Використання для лікування вже існуючого твору мистецтва шляхом їх аналізу та інтерпретації пацієнтом.
. Спонукання пацієнтів до самостійної творчості, при цьому творчий акт розглядається як основний лікувальний фактор.
. Одночасне використання першого і другого принципів.
. Акцентування ролі самого психотерапевта, його взаємини з пацієнтом у процесі навчання його творчості.
На думку Маслоу, основне джерело людської діяльності лежить в безперервному прагненні до самоактуалізації та самовираження, яке є, однак, тільки у здорових людей. У невротиків ця потреба порушена, і мистецтво може бути способом її відновлення.
Широко поширені погляди на арттерапию як на особливу форму реагування та сублімації. Художня сублімація виникає тоді, коли інстинктивний імпульс людини замі...
