ху. Обов'язково тримайте установку, цю у першому вправі.
Крапля і камінь довбає.
Правою рукою будують - лівої ламають.
Хто вчора збрехав, тому завтра не повірять.
На лаві біля будинку цілий день ридала Тома.
Не плюй в колодязь - знадобиться води напитися.
На дворі трава, на траві дрова: раз дрова, два дрова - Не рубай дрова на траві двору.
Як у гірки на пагорбі жили тридцять три Егорки: раз Єгор, два Єгор, три Єгорка ...
Прочитайте російську народну казку Ріпка із правильною відтворенням вдиху на паузах.
Репка.
Посадив дід ріпку. Виросла ріпка велика-превелика.
Пішов дід ріпку рвати. Тягне - потягне, витягти не може.
Покликав дід бабку. Бабка за діда, дід за ріпку, тягнуть - потягнуть, витягнути не можуть!
Покликала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за діда, дід за ріпку, тягнуть - потягнуть, витягнути не можуть!
Покликала внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за діда, дід за ріпку, тягнуть - потягнуть, витягнути не можуть!
Покликала Жучка кішку. Кішка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за діда, дід за ріпку, тягнуть - потягнуть, витягнути не можуть!
Покликала кішка мишку. Мишка за кішку, кішка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за діда, дід за ріпку, тягнуть - потягнуть - витягли ріпку!
Відпрацьовані вміння можна і потрібно закріплювати й всебічно застосовувати на практиці.
Чий пароплав краще гуде?
Візьміть скляний пляшечку заввишки приблизно 7 см, діаметром шийки 1-1,5 див якої іншої підходящий предмет. Піднесіть його до губ і подмімо. Послухай, як гуде бульбашку. Як справжній пароплав. А у тебе вийде пароплав? Цікаво, чий пароплав буде голосніше гудіти, твій чи мій? А чий довше? Raquo; Слід пам'ятати: щоб пляшечку загудів, нижня губа повинна зачепіть краю його шийки. Струмінь повітря повинна бути сильною і виходити посередині. Тільки дуйте занадто довго (більше 2-3 секунд), бо запаморочиться голова.
Капітани .
Опустіть в таз з водою паперові кораблики і запропонуйте дитині покататися на кораблику з одного міста в інше. Щоб кораблик рухався, потрібно нею дмухати неквапом, склавши губи трубочкою. Але ось налітає рвучкий вітер - губи складаються, як звуку п.
Також сприяють розвитку мовного дихання свистульки, іграшкові дудочки, губні гармошки, надування кульок і гумових іграшок.
Завдання ускладнюються поступово: спочатку тренування тривалого мовного видиху проводиться на окремих звуках, потім - на словах, потім - на короткій фразі, під час читання віршів тощо. д.
У кожній вправі увагу дитини іде на спокійний, ненаголошений видих, на тривалість і гучність виголошуваних звуков.
Вправи з розвитку кинестетической основи рухів руки:
Витягнути руку вперед і вниз; всі пальці, крім великого, стиснути; великий палець підняти вгору.
Опустити кисть правої руки вниз. Всі пальці, крім великого, стиснути, великий палець витягнути вліво.
Опустити вниз кисть лівої руки. Всі пальці, крім великого, стиснути, великий палець витягнути вправо.
Стиснути кисті обох рук в кулаки, витягнувши при цьому великі пальці вгору.
Кисть правої (лівої) руки стиснути в кулак, на неї зверху покласти долоню лівої (правої) руки.
Кисть правої (лівої) руки стиснути в кулак, долоню лівої (правої) руки притулити до неї вертикально.
Неплотно стиснути пальці правої (лівої) руки в кулак, залишивши між пальцями і долонею невеликий отвір.
З'єднати похило («будиночком») пальці правої і лівої рук, великі пальці при цьому притиснуті до кистей.
Кисті рук в тому ж положенні, що і в попередній вправі, тільки великі пальці правої і лівої рук відведені від кистей і розташовуються горизонтально.
Витягнути вказівний палець і мізинець правої (лівої) руки, інші пальці стиснути.
Витягнути одночасно (і на правій, і на лівій руці) вказівний палець і мізинець, інші пальці стиснути.
Витягнути великий палець і мізинець правої (лівої) руки, інші пальці стиснути.
Витягнути одночасно (і на правій, і на лівій руці) великий палець і мізинець, інші пальці стиснути.
Витягнути вказівний і середній пальці ...
