запитати про його стан, про настрої образу і т. д. Зовнішній вигляд будинку має важливе діагностичне значення. У нормі будинок призначений, як правило, тільки для однієї сім'ї. Це одне, двох-, максимум триповерхова будова, приватний будинок, дача або вілла. Пацієнти з грандіозними очікуваннями і завищеною нарциссической самооцінкою можуть представляти замок, в якому, можливо, буде тронний зал з троном. Дівчатка з істерично-демонстративної структурою особистості часто представляють собі красивий замок в стилі бароко, з гуляють по парку фрейлінами. Маленька хатина вказує на недостатньо розвинене самосвідомість пацієнта. Відсутність вікон дозволяє зробити висновок про сильну замкнутості і недовіру до навколишнього світу. Якщо пацієнт уявляє собі офіс фірми, установа, готель чи щось подібне, то можна припустити, що його інтимно-особисті переживання, або сильно захищені, або він ними явно нехтує, особливо, якщо в будинку мало житлових приміщень або їх взагалі немає.
Гћ Зустріч з особливо значущим особою. У цьому мотиві пацієнтові пропонується представити емоційно найбільш значуща особа. Такою людиною може бути мати, батько, бабуся, дідусь, брат, сестра, кохана людина, кумир, вчитель і т. д. Значуща особа можна представити як в реальному, так і в символічному вбранні, наприклад, в образі тварини, дерева і т. п. Поява значущого особи в образі в реальному вигляді може викликати опір. Напруга опору пом'якшується, якщо значуща особа представлено в символічному вбранні. Місцем зустрічі зі значущим особою може бути реальне місце або луг. Сам ландшафт символізує різні сторони об'єктних відносин. Луг, струмок, округла гора, листяні дерева, море, а також кухня в будинку символізують материнський жіночий світ, джерело символізують материнські груди, загострена гора і хвойний ліс символізують батьківській-чоловічий світ, печера символізує утробу матері та жіночі геніталії. Дерево або група дерев також може служити символічним втіленням значущого особи. Положення дерев один щодо одного відображає динаміку взаємовідносин всередині сім'ї. Техніка проведення мотиву значущого особи передбачає суггестивное пропозицію пацієнтові уявити значуща особа. Або пацієнта просять подивитися вдалину і кажуть, що зараз звідти з'явиться який-небудь чоловік (не визначаючи хто саме) або хтось із конкретних значимих осіб (наприклад. батько, вчитель, кохана людина і т. п.). Пацієнта просять розглянути наближається фігуру. Якщо у пацієнта виникає страх, можна запропонувати йому сховатися за кущем. Слід розпитати пацієнта про те, які почуття виникають у нього по відношенню до цієї постаті. Важливо також запитати, як з'явився людина ставиться до пацієнта. Спосіб і форма контакту пацієнта з що ще людиною дозволяє зробити діагностичні висновки про відносинах зі значущим особою [6; 34 - 62].
В
Висновки до першого розділу
У даної теоретичної частини дослідження з проблеми зміни самоставлення осіб юнацького віку засобами кататимно-імагінативної терапії була розділу на три основні частини, в яких ми детально розглянули.
Наукові концепції кататимно-імагінативної терапії у вітчизняній і зарубіжній психології. Все це було представлено в першій частині теоретичної глави - "катітімно-імагінативна терапія як психотерапевтичний метод на сучасному етапі ". Тут були проаналізовано експерименти Ханскарл Лейнера засновника методу кататимно-імагінативної терапії (к.і.т) базується на принципах глибинної психології. Розглянуто роботи, Я.Л. Морено засновника психодрами, вчення К.Г. Юнга, елементи ведення психотерапевтичної бесіди К. Роджерса, які, безсумнівно, вплинули на сучасний стан символдрами.
Під другої частини нами було розкрито основні принципи кататимно-імагінативної терапії. Принципи активного уяви і трансформації образу як методу зміни емоційного стану. А також опис методу, техніка проведення, робота з малюнком і аналіз символіки кольору та чисел.
Третя частина повністю була присвячена особливостям проведення символдрами з особами юнацького віку і основним використовуваним мотивами, таким як: "квітка", мотив "сім'я тварин", обстеження будинку, мотив "дерево", мотив подання себе на 10 років старше, мотив "три дерева", "підйом в гору "," луг "і" зустріч з особливо значущим особою ".
На основі всього цього ми можемо перейти до практичної частини дослідження даної проблеми.
Глава 2. Практичне дослідження й аналіз отриманих результатів
2.1 Мета, завдання, гіпотеза та методики дослідження
Мета і завдання дослідження: мета даного дослідження полягає у визначенні ефективності застосування засобів кататимно-імагінативної терапії як методу корекції самоставлення осіб юнацького віку. Виходячи з поставленої мети, нами вирішуються такі завдання:
1. використання наукових концепції зарубіжних і вітчизняних дослідників, як база для власного дослідження;
...
