позитивно оцінює клімат колективу, але не розташована до більш тісного спілкування, дані респонденти знаходяться трохи осторонь, але не відчувають дискомфорту і емоційного тиску з боку інших членів групи.
При оцінці колективу по емоційному і поведінковому компоненту саме ці люди давали середню оцінку, визначаючи колектив «не поганим, але й не хорошим». Це говорить про те, що в цілому вони нормально почувають себе в даному колективі, проте не є активними учасниками у дружніх взаєминах.
) Результати діагностики випробовуваних по карті-схемі Л.Н. Лутошкина. Ступінь вираженості тих чи інших якостей визначається за допомогою семибальною шкали, вміщеній в центрі листа (від +3 до - 3). Щоб уявити загальну картину психологічного клімату колективу, треба скласти всі позитивні і негативні бали. Отриманий результат служить умовної характеристикою психологічного клімату більшій чи меншій мірі благопріятності.Ісследованіе соціально-психологічного клімату в колективі по карті-схемі Л.Н. Лутошкина показано в таблиці 4.
Таблиця 4 - Вивчення психологічного клімату колективу по карті-схемі Л.Н. Лутошкина
КодКолічество балловСтепень благопріятності100119Большая ступінь благопріятності200221Большая ступінь благопріятності300312Меньшая ступінь благопріятності400420Меньшая ступінь благопріятності500518Большая ступінь благопріятності600619Большая ступінь благопріятності700720Большая ступінь благопріятності800811Меньшая ступінь сприятливості
Графічна інтерпретація дослідження психологічного клімату колективу по карті-схемі Л.Н. Лутошкина в групі показана на малюнку 2.
Малюнок 2 - Результати психологічного клімату в групі по карті-схемі Л.Н. Лутошкина
Дослідження показало, що в колективі склався сприятливий клімат: 75% студентів даний колектив повністю влаштовує і оцінюється з більшим ступенем сприятливості. У колективі не виявлено міжособистісних конфліктів, атмосфера досить сприятлива.
Досліджувана група виступає як одна команда.Для даного колективу характерні взаєморозташування і розуміння всередині нього і справедливе ставлення до всіх членів колективу, доброзичливість, почуття гордості за колектив.
) Результати діагностики випробовуваних за методикою оцінки психологічної атмосфери в колективі Ф. Фідлера.
В основі методики лежить метод семантичного диференціала. У пропонованому випробуваним бланку наведені протилежні за змістом пари слів. Відповідь по кожному з 10 пунктів шкали оцінюється зліва направо від 1 до 8 балів, чим ближче до правого або лівого слову в кожній парі ставиться знак «Х», тим більше виражений цей ознака в організації. При цьому, чим лівіше розташований знак «Х», тим нижче бал, - тим сприятливіші психологічна атмосфера в групі, на думку відповідального.
Підсумковий показник коливається від 10 (найбільш позитивна оцінка) до 80 (найбільш негативна) балів. Так, якщо:
від 10 до 35 балів - оцінюють психологічну атмосферу в колективі як сприятливу, в колективі панує добродушна обстановка, організованість, співпраця, взаємодопомога і сприятливий емоційний настрій співробітників по відношенню один до одного.
від 36 до 80 балів - оцінюють психологічну атмосферу в колективі як несприятливу. Такий колектив розладжений, в ньому важко працювати, переважають конфлікти, невдоволення колег
Проведення досліджень за методикою Ф.Фідера дозволило нам виявити психологічну атмосферу колективу наступним чином (табл. 3).
Таблиця 3 - Результати тестування за методикою Ф. Фідлера
КодБалли Ступінь благопріятності100114Благопріятная психологічна атмосфера200234Благопріятная психологічна атмосфера300326Благопріятная психологічна атмосфера400446Неблагопріятная психологічна атмосфера500528Благопріятная психологічна атмосфера600615Благопріятная психологічна атмосфера700731Благопріятная психологічна атмосфера800821Благопріятная психологічна атмосфера
На підставі індивідуальних профілів створюється середній профіль, який і характеризує психологічну атмосферу в групі. Узагальнений результат відображений в табл. 4.
Таблиця 4 - Рівень сприятливості психологічної атмосфери в групі за методикою Ф. Фідлера,%
Високий уровеньСредній уровеньНізкій уровень87,512,50,0
Виходячи з проведеного аналізу, побудуємо діаграму (рис. 3).
Малюнок 3 - Процентне співвідношення оцінки психологічного клімату в групі за методикою Ф. Фідлера,%
Аналізуючи результа?? и дослідження за методикою Ф. Фідлера, ми виявили, що жоден студент не оцінив психологічний клімат у колективі як несприятл...
