Б7930д10046Л7625,5ц9643С7625,5и9844Ч7625,5х9945А7522,5л9140Д7522,5х/с9542О7420ч9039Ф7318ф8937,5Ж7117а8937,5Х/С6915,5н8636П6813,5п8032,5М6711,5с7930Х6510в7930З648т7625,5Ц648м7828В636о7420Р615к7420Г604е6915,5Н593ж6813,5Е582й6711,5У571б648
СУММА436,5838,5 Загальна сума рангів: 436,5 + 838,5=тисяча двісті сімдесят п'ять
Розрахункова сума: 50 * (50 + 1)/2=1275
Рівність реальної та розрахункової сум дотримано.
Визначаємо емпіричну величину U за формулою:
ЕМП. =25 * 25 + (25 * 26)/2-838,5=625 + 650/2 - 838,5=625 + 325-838,5=111,5
По таблиці визначаємо критичні значення для відповідних n.
; (р=0,05)
Uкр. =
; (р=0,01)
Побудуємо вісь значущості.
U ЕМП. =111,5
U ЕМП. lt; Uкр.
Висновок: Н0 відхиляється, Н1 приймається.
Таким чином, статистичний аналіз показав, що рівень емоційного інтелекту студентів-психологів, що навчаються на першому курсі, вище рівня емоційного інтелекту студентів фізико-математичного факультету, також нещодавно надійшли до ВНЗ.
Порівняємо показники по авторською методикою діагностики емоційного інтелекту МЕІ Манойлова М.А. Для визначення достовірності відмінностей у вираженості типів мотивації ми використовували критерій Манна-Уїтні.
Хід обчислення достовірності відмінностей у рівні емоційного інтелекту за критерієм Манна-Уїтні за авторською методикою діагностики емоційного інтелекту МЕІ Манойлова М.А.:
Таблиця 8
Студенти фізико-математичного факультетаСтуденти факультету псіхологіі№№Код іспитуемогоПоказатель ОЕІ за методикою Люсина ранг №№Код іспитуемогоПоказатель ОЕІ за методикою Люсина ранг Т66,547,5з7350С56,537,5к6749К55,533р66,547,5Р55,533ц6546И5427,5х64,545У53,525,5у6444Ч53,525,5г63,543Й5222и60,542П5222с6041Д51,519,5а59,539,5Ж5118д59,539,5Х/С50,516,5т56,537,5М5015й5635,5Б49,513,5ф5635,5В49,513,5ж55,533О4912л54,530Х4810м54,530Л47,58,5х/с54,530Ц47,58,5ч5427,5З476в52,524Ф476е5222А46,54н51,519,5Н463б50,516,5Г45,52о48,511Е451п476 СУММА430,5844,5
Загальна сума рангів: 430,5 + 844,5=тисяча двісті сімдесят п'ять
Розрахункова сума: 50 * (50 + 1)/2=1275
Рівність реальної та розрахункової сум дотримано.
Визначаємо емпіричну величину U за формулою:
ЕМП. =25 * 25 + (25 * 26)/2-844,5=625 + 650/2 - 844,5=625 + 325-844,5=105,5
По таблиці визначаємо критичні значення для відповідних n=25.
; (р=0,05)
Uкр. =
; (р=0,01)
Побудуємо вісь значущості.
U ЕМП. =105,5
U ЕМП. lt; Uкр.
Відповідь: Н0 відхиляється, Н1 приймається.
Згідно з результатами діагностики за методикою Манойлова рівень емоційного інтелекту студентів-психологів, що навчаються на першому курсі, вище рівня емоційного інтелекту студентів фізико-математичного факультету, також нещодавно надійшли до ВНЗ.
Хід обчислення достовірності відмінностей у рівні емоційного інтелекту за критерієм Манна-Уїтні за методикою Холу:
Таблиця 9
Студенти фізико-математичного факультетаСтуденти факультету псіхологіі№№Код іспитуемогоПоказатель ОЕІ за методикою Люсина ранг №№Код іспитуемогоПоказатель ОЕІ за методикою Люсина ранг Т6045з7750И5041ц7049К4638,5р6948Й4436,5у6847Ч3833г6246Х/С3632ф5743,5С1524,5х5743,5У1022ч5342О720л4840М518д4638,5В217а4436,5Р014к4134,5Б- 413і4134,5Е - 611т3531З - 611х/с2930П - 611н2728,5Ж - 79ж2728,5Г - 88й2127Ф - 97в2026А - 106с1524,5Д - 115о1123Л - 134б821Х - 143м619Ц - 172п115,5Н - 221е115,5 СУММА432, 5842,5
Загальна сума рангів: 432,5 + 842,5=тисяча двісті сімдесят п'ять
Розрахункова сума: 50 * (50 + 1)/2=1275
Рівність реальної та розрахункової сум дотримано.
Визначаємо емпіричну величину U за формулою:
ЕМП. =25 * 25 + (25 * 26)/2-842,5=625 + 650/2 - 842,5=625 + 325-842,5=107,5
По таблиці визначаємо критичні значення для відповідних n=25.
; ...
