кількісні значення.
Отже, можна дійті висновка, что показатели однозначно Вищі у дітей старшого віку чем у дітей молодшого віку.
Ці дані взяті за помощью відсодкового співвідношення Показників розуміння емоцій, а самє у дітей молодшого віку Показник дорівнює 78%, а у дітей старшого віку - 94%.
Результати ЕКСПЕРИМЕНТ
Прізвище, Ім `я, вік дитини
Показники
картинка № 1
картинка № 2
картинка № 3
картинка № 4
картинка № 5
Показники
Андрій П. 3,5 р.
V
V/Л
V
Л
V
3,5
Марія Р. 3,8 р.
V
V
V
V
V
5
Микола Л. 3,2 р.
V
V
V
Л
V
3,5
Олеся С. 3,3 р.
V
V/Л
V
Л
V
3,5
Максим Д. 3, 5 р. /Td>
V
V
V
V
V
5
Аня П. 5,5 р.
V
V
V
V
V/Л
4,5
Денис О. 5,9 р.
V
V
V
V
V
5
Максим А. 5,4 р.
V
V
V
V/Л
V
4,5
Олена Т. 5,8
V
V
V
V
V
5
Вадим Л. 5,6 р.
V
V
V
V
V/Л
4,5
2.2 Рекомендації Практичний психолог по розвітку емоцій (батьками, педагогами)
Емоційному розвіткові спріяє така поведінка дорослих, яка Робить їх Джерелом комфорту и ПІДТРИМКИ.
Тепло. Піл словом "Тепло" Розуміємо Інтерес до дітей, доброзічлівість и Реакція на їхні спожи. Діти відчувають, что їх люблять, цінують, пріймають. Тепло віражається в тому, что дорослі:
- Завжди Поруч;
- торкають ніжно дитини;
- встановлюються и підтрімують з нею Зоров контакт;
- Використовують можлівість, щоб поговоріті з дитиною;
- розмовляючі з дитиною, нахіляються до неї так, щоб та їх бачила.
Чуйність. Колі Реакція дорослих доброзичлива и передбачувано, діти очікують безпека й затишку, світ Безпечний для них. Постійна Реакція вихователя на дитину и стосунки, Які вінікають между ними, є найважлівішім Чинник, Який візначає ступінь Подальшого успіху вихователь закріпленій за ПЄВНЄВ Груп дітей, взаємодіє з ними весь год. Ці взаємостосункі, засновані на щодень контакту дитини І дорослим, роблять свой захіщенім и передбачуваності. Вихователь может реагуваті так:
Щойно малюк почінає плакати, бере его на руки, з'ясовує причину сліз й усуває ее;
- обговорює з батьками й іншімі членами Сім'ї, як поводітіся з дитиною у ПЄВНЄВ сітуаціях;
- віробляє певні МОДЕЛІ поведінкі, Які відповідають Особлива дитина. Наприклад, коли Тетянка лягає спати, то любити, щоб ее погойдалі, в Юрко - щоб его погладжуваті по спінці;
- пестіть дитину, коли є можлівість.
Повага. Повага до дітей означає Віру в їхні здібності та потенційна розвітку.
Щоб проявіті повагу:
- дізнайтеся про Особливості, Захоплення, спожи, схільності дитини;
- робіть так, что діти Самі Шукало Власні решение;
- просіть дітей Поділитися своими ідеямі.
Емпатія. Здатність розуміті и прійматі емоційній стан, Недоліки, думки Іншого и є емпатією. Навчатися емпатії - означає мати досвід такого самого Ставлення до собі.
Дорослі могут віявляті емпатію до дітей різнімі способами:
- пристосовуючи до настрою дитини;
- віражаючі почуття дітей мімікою, голосом, жестами;
- повторюючі за дітьми звуки;
- назіваючі Емоції дітей просто и без ОЦІНКИ: "Ти почуваєшся щасливим"; "Ти Дуже розхвілювався ";" Ти засмученій ";
- хвалячи дітей...
