звертаючи увагу учнів на основні пункти, пропонуючи учням порівняти те, що записано у них з його записами. Потім пропонуються вправи на закріплення даної граматичної структури. Якщо в кабінеті всього один комп'ютер, то його можна використовувати для демонстрації вправ, а учні можуть працювати в зошитах. p align="justify"> етап - контроль. Може здійснюватися як у вигляді тестів, так і у вигляді контрольних робіт. Можна використовувати різні види вправ, звертаючи увагу на поуровневого підхід. Необхідно відзначити, що використання комп'ютерів на даному етапі значно полегшує роботу педагога, і, що найважливіше, виключає особистісну оцінку. Крім цього, при наявності в кабінеті всього одного комп'ютера, перевірочну роботу можна проводити поступово, запрошуючи по одному учню, в той час як інші учні займаються іншим видом діяльності. p align="justify"> Застосування сучасних технологій в освіті створює сприятливі умови для формування особистості учнів і відповідає запитам сучасного суспільства. Використовуючи інформаційні ресурси мережі Інтернет, можна, інтегруючи їх у навчальний процес, більш ефективно вирішувати цілий ряд дидактичних завдань на уроці англійської мови:
а) формувати навички та вміння читання, безпосередньо використовуючи матеріали мережі різного ступеня складності;
б) удосконалювати уміння аудіювання на основі автентичних звукових текстів мережі Інтернет, також відповідно підготовлених вчителем;
в) удосконалювати вміння монологічного і діалогічного висловлювання на основі проблемного обговорення, представлених вчителем або кимось з учнів, матеріалів мережі;
г) вдосконалювати вміння писемного мовлення, індивідуально або письмово складаючи відповіді партнерам, беручи участь у підготовці рефератів, творів, інших епістолярних продуктів спільної діяльності партнерів.
Поєднання різних видів роботи на уроці з використанням інформаційних технологій може вирішити проблему розвитку мотивації учнів. Вчителю при наявності новітніх технічних засобів, легше здійснити особистісно-орієнтований підхід до навчання різнорівневих учнів, з'являється можливість раціональніше організувати весь навчальний процес і вирішити одвічну проблему слабкий - місцями учень. [8:30]
2.3 Урок англійської мови з використанням ІКТ (урок-узагальнення за темою "Одяг")
В
Мета: Розвиток умінь і навичок монологічного та діалогічного мовлення.
Завдання:
. Повторити і узагальнити лексику по темі Clothes .
2. Удосконалювати граматичні навички вживання дієслова з іменниками і займенниками 3 особи однини в Present Simple.
...
