n align="justify"> Розробити методику розвитку силових здібностей.
А також створення умов і можливостей (бази) для подальшого вдосконалення силових здібностей в рамках занять конкретним видом спорту або в плані професійно прикладної фізичної підготовки. Вирішення цієї задачі дозволяє задовольнити особистий інтерес у розвитку сили з урахуванням рухової обдарованості, виду спорту і т.д.
2.2. Методи дослідження
Для вирішення завдань необхідні методи (шляхи, способи) дослідження. Вони повинні бути повністю адекватними, цілком відповідними завданням; це означає, що вони дають можливість отримати об'єктивну інформацію саме про даний предмет. Інакше може вийти так, що методи, придатні для вивчення одних об'єктів дослідження, можуть давати неправдиву інформацію при вивченні інших об'єктів. p align="justify"> У науково-дослідній роботі з теорії фізичної культури використовується велика кількість різних методів і методик. Серед них можна виділити такі групи, як загальнонаукові, власне педагогічні, психологічні, біологічні, соціологічні. Всі вони тісно пов'язані між собою. p align="justify"> Для вирішення поставлених завдань я використовувала такі методи: аналіз науково - методичної літератури, педагогічне дослідження і контрольні випробування (< b align = "justify"> тести).
Контрольні випробування і тести дозволяють визначити об'єктивні результати дослідження. Результати тестування можуть бути отримані як в процесі завідомо стандартних тестів, так і в результаті спеціально розроблених дослідником контрольних вправ (залежно від цілей, завдань, робочої гіпотези і т.д.)
Організація дослідження.
На першому етапі здійснювався аналіз науково - методичної літератури, визначалися завдання дослідження.
На другому етапі, імовірно, будуть проведені дослідження фізичного розвитку школярів, які не займаються спортом, а так само розробка засобів і методів розвитку силових здібностей.
На третьому етапі повинні бути розроблені педагогічні характеристики та педагогічні оцінки рівня розвитку фізичних якостей школярів. Порівняння первинних результатів з тим, що вийшло після занять за розробленою мною методикою. p align="center"> Глава 3. Основний зміст дослідження
Для передбачуваного поліпшення рівня розвитку силових здібностей у дітей середнього шкільного віку використовується урок фізичного виховання. Я пропоную такий спосіб організації: протягом навчального півріччя на уроках фізичного виховання два рази на тиждень у сьомих класах буде використовуватися комплексне виховання фізичних якостей за коштами кругового і ігр...
