Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Роль уяви в психічному розвитку дитини

Реферат Роль уяви в психічному розвитку дитини





сується високий розвиток творчо-музичного та математичного уяви і т.п. Аналогічний погляд на творчі можливості сліпих, як нічим не обмежені і є проявом внутрішніх сил , була широко поширена середу людей, дуже далеких від наукової психології. Наприклад, В. Гюго [19] писав про Осліплий поета Араго: Коли гасне тілесне око, загоряється око ума .

Наведені погляди, незважаючи на їх протилежність, мають багато спільного, так як і в першому і в другому випадку розривається єдність чуттєвого і логічного.

Тільки діалектико-матеріалістичний підхід, який розглядає процес психічного відображення як єдність чуттєвого і логічного, може об'єктивно розкрити особливості уяви при сліпоті.

На думку А.Г. Литвака [19], звуження сфери чуттєвого пізнання за рахунок повного або часткового випадіння функцій зору збіднює сприйняття і уявлення, обмежує можливості комбінування та реконструкції образів в уяві. Бідність уяви сліпих можна спостерігати на самому нижчому рівні його прояви - при мимовільної трансформації образів у сновидіннях. Психологи, що вивчали сновидіння сліпих (Герман, Джестроу, Челпанов), відзначають їх залежність від часу порушення зору і вказують, що найбільш яскраві сновидіння мають місце у осіб, осліплих в зрілому віці. Сновидіння ж осліплих в дитинстві бідні образами, туманні і позбавлені зорових елементів. p align="justify"> У мимовільних формах уяви при раптовій сліпоті або різкому зниженні зору в зрілому віці може мати місце їх інтенсифікація. Вона проявляється у напливі зорових сновидінь, що носять яскраве емоційне забарвлення або у виникненні зорових ілюзій і функціональних галюцинацій. У психології це явище отримало назву "синдром Шарля Боне". Вважається, що дане явище являє собою мимовільну форму компенсації скорочення зорової стимуляції. Взагалі, уява має тенденцію активізуватися в умовах невизначеності, при нестачі інформації. Сліпоту і слабкозорістю можна розглядати як окремий клінічний випадок депривації, при якій недолік зовнішньої інформації частково відшкодовується за рахунок активізації діяльності уяви. Однак це явище має місце тільки у пізно осліплих і тільки в області мимовільного уяви. p align="justify"> Однією з найважливіших передумов розвитку уяви є різноманітність і багатство запасу образів пам'яті, так як саме подання є об'єктом трансформації в образні комплекси уяви. Процес трансформації, комбінування колишнього досвіду складає сутність фантазії людини. Звідси випливає, що іншим, не менш важливою умовою розвитку уяви є формування операціонально-комбінаторних механізмів цього процесу. p align="justify"> Як вже зазначалося А.Г. Литваком [19], якісні та кількісні зміни образів пам'яті при сліпоті і слабовидения істотно ускладнюють процес їх включення до комбінаторну сферу уяви і тим самим перешкодж...


Назад | сторінка 13 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості уяви та ее Розвиток в дошкільному та молодшому шкільному віці
  • Реферат на тему: Творчі завдання в процесі навчання молодшого школяра як засіб розвитку уяви
  • Реферат на тему: Розвиток уяви молодших школярів на заняттях з психології
  • Реферат на тему: Пальчикова живопис як засіб розвитку уяви у молодших дошкільників із затрим ...
  • Реферат на тему: Організація і методика розвитку уяви у дітей 6-ти років у художній діяльнос ...