ву вікову групу - ранній вік. У цей період дитина набуває навиків самостійного прямоходіння, промови, засвоює основні сенсорні еталони. Описано таки освітні області: "Здоров'я", "Пізнання", "Комунікація", "Творчість" "Соціум". В освітній галузі "Творчість" описано значення музики і ритмічних рухів на розвиток дитини даного віку. Базовий зміст освітньої галузі "Творчість". Мета: формування чуттєво-емоційної сфери та естетичного смаку. Базовий зміст освітньої галузі "Творчість" реалізується в організованої навчальної діяльності:
аплікація;
ліплення;
музика.
Завдання:
. Забезпечити знайомство дітей з доступними творами мистецтва. p align="justify">. Сприяти переходу від наочно - дієвого маніпулювання до предметної діяльності. p align="justify"> Дитина у віці від року до трьох років виконує рухи під ритмічну музику: присідає, хитає головою, переступає з ноги на ногу, кланяється. Проявляє інтерес до предметів різної форми і фарби. Зауважує особливості іграшок та інтер'єру приміщень. Експериментує з олівцями і фломастерами, готовими аплікаційними формами. Важливо в цьому віці розвивати вміння емоційно відгукуватися на музичні твори; посміхатися, махати кистями рук, погойдуватися, виконувати нахили, прихлопувати, притупувати і кружляти. Сприяти розрізнення на слух контрастного звучання музичних інструментів: домбира - сопілка, барабан - баян. Спонукати до виконання образних рухів відповідно з текстом пісні і звучання мелодії. p align="justify"> Програма виховання і навчання дітей старшого дошкільного віку "біз мектепке барамиз" (від 5 до 6 років). Програма включає п'ять освітніх галузей і спрямована на розкриття потенційних можливостей дитини, його орієнтацію на подальше шкільну освіту [30]. Базовий зміст освітньої галузі "Творчість": Мета: залучення дітей старшого дошкільного віку до світу мистецтва, формування естетичного смаку, творчої компетентності, розвиток фантазії творчості та уяви, прагнення дітей втілювати в художній формі свої уявлення, переживання, почуття, думки.
Базовий зміст освітньої галузі "Творчість" реалізується в різних видах організованої навчальної діяльності:
малювання;
ліплення;
аплікація;
музика.
Музика
Мета: виховання у старших дошкільників стійкого інтересу та любові до національної музики, елементів творчості в співі і танці, виховання морально-естетичних почуттів, музичного сприйняття уявлень про деяких засобах музичної виразності.
Завдання:
. Формувати знання про життя і творчість композиторів Казахстану. p align="justify">. Розрізняти звучання народних музичних інструментів. p align="justify">. Виховувати інтерес до вокальної та інструментальної музи...
