Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Ігровий метод навчання російській мові у вірменській школі

Реферат Ігровий метод навчання російській мові у вірменській школі





ім навчальної функції, гра реалізує і виховну функцію (відбувається процес соціалізації, який через гру переходить в реальне життя учня). Тобто, крім навчання, ми також виховуємо дітей, реалізується принцип єдності навчання і виховання, спрямований на вироблення в учнів звички направляти увагу на спосіб вираження думок, відповідальне ставлення до слова. Вона викликає прагнення боротися за культуру і грамотність мови. Слід також зазначити, що таке вивчення російської мови розвиває логічне мислення учнів, дисциплінує думку, вчить узагальнювати окремі відомості й розширять кругозір. [3, 105]

Є багато мультфільмів, які саме повчальні. Наприклад, мультфільм В«ЛунтикВ», головний герой якого потрапив на нашу землю з місяця. З цього мультфільму діти дізнаються про дружбу, про доброту, про те, що потрібно допомагати один одного. Дивлячись такий мультфільм саме російською, а не рідною мовою, діти будуть з великим інтересом вивчати мову, щоб зрозуміти своїх улюблених героїв. Учитель також може підключити батьків учнів, які допоможуть своїм дітям дивитися мультфільми саме російською мовою. br/>

4. Рольова гра як метод навчання

гра казка вірменський російська

В даний час великий інтерес викликає використання рольових ігор на уроці іноземної мови для моделювання реальної ситуації спілкування.

До використання рольової гри на уроках методика навчання іноземних мов йде вже давно. Вправи типу В«прочитайте за ролями, інсценують діалогВ» займають міцне місце в арсеналі методичних прийомів, а подібні інструкції можна зустріти у всіх підручниках російської я зика, так як саме роль і органічно пов'язані з нею дії являють собою основну одиницю розвинутої форми гри.

У рольовій грі відбувається суттєва перебудова поведінки учня-воно стає довільним. Під довільним поведінкою в даному випадку ми будемо розуміти поведінку, здійснюване відповідно до зразка і контрольоване шляхом зіставлення з цим зразком як еталоном. Це означає, що в рольовій грі учень не відчуває тієї напруженості, яку він може відчувати при звичайному відповіді, він більш розкріпачена й вільний. p align="justify"> Рольова гра дає можливість учням зрозуміти і вивчити навчальний матеріал з різних позицій. Соціальна значущість рольових ігор в тому, що в процесі вирішення певних завдань активізуються не тільки значення, а й розвиваються колективні форми спілкування. p align="justify"> Розрізняються наступні види рольової гри:

. контрольована;

. помірно контрольована;

. вільна;

. епізодична;

. тривала.

Контрольована рольова гра є більш простим видом ...


Назад | сторінка 13 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання ігор для навчання говорінню на початковому етапі вивчення іноз ...
  • Реферат на тему: Зіставлення японської і російської мовних картин світу в процесі навчання і ...
  • Реферат на тему: Естетичне виховання як метод навчання іноземної мови в середній школі
  • Реферат на тему: Гра як метод навчання іноземної мови в середній школі
  • Реферат на тему: Методичні особливості навчання учнів методу моделювання через вирішення зав ...