p>
З дошкільнятами можна створювати і використовувати самі різні моделі. Найважливішим з них є календарі природи - графічні моделі, які відображають різноманітні, тривало відбуваються явища і події в природі. Будь календар природи має велике значення для екологічного виховання дітей з двох точок зору: спочатку відбувається його створення (моделювання явищ), а потім - використання в навчальному або у виховному процесі. Можна виділити три типи календарів, що мають широке застосування в дошкільних установах і відображають ті явища природи, які перебувають у полі зору дітей і становлять зміст частих спостережень.
Календар спостережень за сезонними явищами природи.
Цей календар відображає стан природи (неживої, рослинного і тваринного світу) в той тиждень, коли відбуваються щоденні спостереження. Заповнення сторінки календаря, тобто фіксація спостережень є невід'ємною частиною «тижневої методики» ознайомлення дітей з сезонними явищами природи. Сторінка календаря підготовчої до школи групи, розрахована на весь тиждень спостережень, має кілька параметрів: час представлено умовним «місяцем» з чотирма повними тижнями по сім днів; нежива природа - графою «погода» з сімома віконцями на кожен день того тижня (оптимально: другої чи третьої), коли відбуваються спостереження; жива природа - це велика нерозділена частина сторінки, на якій зображуються у вигляді малюнка рослинність (1-2 дерева, кущ), покрив землі і тварини (головним чином птахи і комахи), яких можна побачити в цей час.
Заповнення календаря, тобто власне моделювання, проводиться значками і малюнком у повній відповідності з спостереженнями. Щодня після прогулянки, під час якої діти спостерігали за природою, вони під керівництвом вихователя зафарбовують клітку дня тижня і у відповідному віконечку значками зображують погоду. У середині тижня після розглядання покриву землі, дерева і куща, які обрані для відображення в календарі, дошкільнята замальовують їх у графі «жива природа».
Таким чином, заповнена сторінка календаря - це графічна модель стану природи певного періоду певного часу року, модель, в якій поєднується реалістичне зображення природи з символічним позначенням окремих явищ.
Календар спостережень за ростом і розвитком живих істот.
Другий тип графічного моделюванні - створення календаря спостережень за ростом і розвитком рослини або тварини. Фіксувати зміни зростаючих рослин значно простіше, ніж зміни молодих тварин. Це пояснюється тим, що останні володіють поведінкою і тому під час росту і розвитку набувають не тільки нові зовнішні риси, але і проявляють нові моменти в поведінці. Наприклад, тільки що народжений хом'ячок маленький, голий, рожевий, малорухливий, в основному лежить. З часом він покривається шерстю, відкриває очі, починає підніматися на ніжки, переміщатися в просторі гнізда. Далі, в міру його зростання, зміни, що характеризують його розвиток, виявляються головним чином у поведінці: він стає жвавим - бігає, лазить, все гризе, грає, крутиться в колесі, бореться з іншими молодими хом'яками, тікає від них або наздоганяє їх. Саме поведінка відрізняє дитинчат від дорослої мами, спосіб життя якої зовсім інший - вона продовжує годувати молоком і охороняти потомство, піклуватися про нього.
Організація зимової підгодівлі і календар спостереження за птахами.
Зимова підгодівля птахів - одне з важливих природоохоронних та екологічно значимих заходів, правильною організацією якого...
