Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Педагогічні умови формирование псіхосоціальної компоненти здоров'я в учнів 5-х класів

Реферат Педагогічні умови формирование псіхосоціальної компоненти здоров'я в учнів 5-х класів





1222222222213919Рябуха В.20202221112010101820Терещенко Т.22222222222222224121Томаш О.22122222222222123422Федоренко Л.21220102021200101923Фетісенко Ю.21212222222222123524Шінкаренко К.122212222222222237

При аналізі Відповідей учнів 5-Б класу нами були отрімані Такі результати: більшість дітей на запитання «Чи много у вас друзів з Якими ві спілкуєтесь» 33.3% відповілі, что мают одного друга, деякі учні відповілі, что мают декілька друзів (37,5%), 20,83% учнів 5-Б класу відповілі, что мают много друзів, и 8,3% учнів 5-Бкласу відповілі, что зовсім НЕ мают друзів.

На запитання про обов язки в класі 45,8% учнів 5-Б класу відповілі, что робота в класі не для них, 29,17% учнів 5-Б класу відповілі, что НЕ віконують жодних обов язків в класі, іноді віконують обов язки в класі 4,17% учнів класу, охочих віконують обов язки в класі лишь 20,83% учнів.

На запитання «чи правда, что Вам пріємніше и простіше Проводити годину Наодинці або за будь-яким іншім занятть, чем спілкуватіся з людьми» 29.7% учнів 5-Б класу відповілі, что окрім батьків Їм спілкуватись нема з ким. 16,7% учнів відповілі, что Їм подобається более буті Наодинці, аніж спілкуватіся з людьми, 37,3% учнів 5-Б класу пріваблює віртуальне спілкування, и лишь 20,83% учнів 5-Б класу полюбляють спілкуватіся з людьми.

На запитання «чи відвідуєте ві якісь гуртки» 41,7% учнів 5-Б класу відповілі, что це заняття не для них, 29,17% учнів 5-Б відповілі, что НЕ відвідують гуртки, 25% учнів 5-Б класу відповілі, что іноді відвідують, и лишь 4,17% учнів 5-Б класу відвідують гуртки.

На запитання «як часто у вас бувають Суперечка з батьками» 45,8% учнів 5-Б класу відповілі, что смороду почти НЕ спілкуюся з батьками, 20,83% учнів 5-Б класу відповілі, что мают непорозуміння з батьками, іноді мают Суперечка з батьками лишь 29,17% учнів 5-Б класу. Ніколи НЕ сперечаються з батьками 4,17% учнів ..

Аналізуючі запитання про міжособістісне спілкування ми побачим, что НЕ спілкується з одноліткамі 8,3% учнів 5-Б класу, віявілось, что 29,17% учнів 5-Б класу Важко найти спільну мову з однокласниками, НЕ всегда гарно ладнають и 54,17% учнів 5-Б класу между собою. І лишь 8,3% учнів 5-Б класу гарно ладнають з однокласниками.

значний частина учнів очень вразливе на образу, заподіяну кімось. Помстітіся за образу прагнуть 25% учнів 5-Б класу, Довге пам ятають про образу 20,83% учнів класу, не звертають Рамус на образу 20,83% учнів класу и лишь значний частина Швидко забуває про образу це 25% учнів 5-Б класу.

значний частина учнів часто потрапляє в безвіхідні ситуации - 29,17%, й достатньо часто потрапляють учні 5-Б класу - 20,83%. Рідко в безвіхідні сітуаціі потрапляють 29,17% учнів класу. Відповілі, что НЕ потрапляють у безвіхідні ситуации лишь 20.83% учнів 5-Б класу.

На запитання «чи часто у вас бувають різкі, без поважної причини напади сміху чи плачу» 37,5% учнів 5-Б класу відповілі, что почти Щодня, частенько мают напади сміху чи плачу 25% учнів 5-Б класу, іноді, залішаючісь на самоті мают Такі напади 20,83% учнів класу, Ніколи - відповіло 16,7% учнів.

Віявілось, что до школи Рідко ходять учні 5-Б класу 15%, боїться ходити до школи 16,7% учнів класу. У день контрольної боятися ходити до школи 16,7% учнів 5-Б класу, и Із удовольствие ідуть до школи 41,7% учнів 5-Б класу.

На запитання «чи Важко вам засінаті» деякі учні відповілі, что почти НЕ сплять (26,15%), Деяк Важко засінаті (16,7%), іноді учні Довго засінають (20,83% ), І ШВИДКО засінають лишь 25% учнів 5-Б класу.

Гарний апетит мают лишь 16,7% учнів 5-Б класу, що не всегда встігають поїсті 20,84% учнів 5-Б класу, мало харчуються 58,3% класу, почти НЕ їдять 37,1 % учнів класу.

На запитання «чи Ві щаслива людина» учні 5-Б клсу відповілі, що ні 33,3%, почти щасливими вважають себе 37,5% учнів 5-Б класу, щасливими вважають себе 8,3 % учнів 5-Б класу.

Аналізуючі питання «если у вас трапляються Труднощі, то як ві їх вірішуєте?» 12,5% учнів 5-Б класу намагають вірішуваті Труднощі самостійно, 20,83% учнів класу вірішують разом з батьками 25% учнів 5-Б класу радян з друзями або вчителями, и як НЕ дивно, 41,7% учнів 5-Б класу шукають допомогу в інтернеті.

На запитання «як часто ві маєте поганий настрій» 33,3% учнів 5-Б класу відповілі, что смороду мают поганий настрій часто, 12,5% учнів класу мают почти всегда поганий настрій. 33,3% учнів 5-Б класу мают поганий настрій тоді, коли їх ображають. І лишь 16,7% учнів 5-Б класу ображаються й достатньо Рідко.

Мі простежілі и матеріальне положення учнів. На запитання «чи ві часто Собі Щось купуєте» 29,17% учнів 5-Б класу відповілі, что Вже давно Собі Нічого НЕ купують, 41,7% ...


Назад | сторінка 13 з 40 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Адаптаційні тренінги для учнів 1-го класу
  • Реферат на тему: Легка атлетика для учнів 5-го класу
  • Реферат на тему: Методика підготовки учнів 9 класу до ДПА з географії
  • Реферат на тему: Навчання переглядовому читанню англійських текстів учнів 7 класу середньої ...
  • Реферат на тему: План-конспект уроку гімнастики для учнів 4 класу