arm-ups) і теми для подальших дискусій. Книга для вчителя дозволяє вчителю працювати більш ефективно, дає змогу економити час і сили. Розглянемо також досвід роботи вчителів цієї гімназії по підготовці учнів до письмової частини ЄДІ з допомогою УМК Rising Star. An Intermediate Course учасника Luke Prodromou.
Навчання письма включає в себе важливу речемислітельную діяльність учнів. Для того, щоб учні навчилися грамотно писати випускні роботи формату ЄДІ, потрібно кропітка багаторічна праця, як самого учня, так і його вчителя.
З одного боку необхідні базові знання лексической і граматичної сторони мови і логічно оформлення думки учня при написанні тієї чи іншої роботи. Важливу роль при листі також грають орфографічні та пунктуаційні навички, які неможливо розвинути за короткий термін. З іншого боку, учень повинен бути озброєний грамотними стратегіями виконання письмових робіт, залежно від її типу. Основні сили шкільного вчителя зараз кинуті на освоєння та відпрацювання письмових робіт формату ЄДІ, таких як особистий лист та есе. У той же самий час олімпіади різних рівнів пропонують учням інші види письма. УМК Російських видавництв або не навчають техніці виконання письмових робіт, або не пропонують нічого нового. Але час іде, погляди на ЄДІ змінюються і не факт, що вже в наступному навчальному році типи письмових завдань ЄДІ можуть кардинально помінятися. І тільки навчальні посібники Британських книжкових видавництв містять різні типи завдань з письма.
Британських навчальних посібників багато, кожне по-своєму цікаво, але тільки у видавництві Macmillan даються чіткі установки на навчання письмової мови. Саме в Rising Star пропонуються різні типи листи, які ймовірно зустрінуться на життєвому шляху учнів. Оволодівши навичками різних типів листи, учень ніколи не буде поставлено у безвихідь при отриманні письмового завдання, буде чітко знати, як його виконати, що і як він повинен написати, де зробити потрібний акцент, з чого почати і чим закінчити. Тепер зупинимося докладніше на письмових завданнях, пропонованих УМК Rising Star, an Intermediate Course учасника Luke Prodromou. Перше завдання з письма Rising Star Intermediate - діловий лист. Учням пропонується написати лист-заяву на рекламне оголошення зніматися у фільмі (Unit 1). При цьому учні бачать це оголошення і самі вивчають інформацію і вимоги до кандидатів. Наступний крок - читання листа-зразка, де молода людина, що бажає брати участь у кінопробах, з властивим йому тактом пояснює рекламодавцям, чому він саме той, хто їм потрібен. Тут учні звертають увагу на вміння викладати інформацію про себе, підкреслюючи потрібні гідності. І, нарешті, автори вчать правилам організації ділового листа: зверненню до рекламодавця та завершенню листи. Не менш цікавий тип ділового листа - це лист-скарга (Unit 3). Учням пропонується написати скаргу з приводу невдалої подорожі. Лист-зразок демонструє всі принади подорожі до Лондона для переможців конкурсу, і в той же час підкреслює негативні моменти, які абсолютно розчарували його учасників. У відповідному листі-скарзі, яке читають учні, є ще одна додаткова складність - виправити граматичні помилки. На цей раз учням пропонують інше завдання і дають детальний план його виконання. Автори дуже грамотно і логічно навчають стратегії написання ділових листів. Учень цілком може почати роботу самостійно. Учитель може лише відповідати на виниклі питання.
Але не завжди учням доведеться висловлювати своє невдоволення і скаржитися. Автори пропонують діловий лист із запитом додаткової інформації (Unit 15), в якому учні ставлять питання, що виникли при читанні рекламного оголошення про майбутню подорож. Ось де стане в нагоді знання граматики, а саме - вміння ставити запитання. Крім того, учням пропонуються опорні слова і вирази для запиту додаткової інформації.
Короткий розповідь (Unit 4. 9) або стаття в журнал (Unit 8) не тільки вчать грамотно викладати свої думки, але і розвивають творчу уяву учнів. І знову на допомогу приходить ідеально складена стратегія, до якої додаткові коментарі просто зайві.
Проект (Unit 10) - це ще одне письмове завдання, пропоноване авторами. Його цінність в тому, щоб учні змогли викласти знайдену інформацію в постері або комп'ютерної презентації якомога коротше, виклавши при цьому саму її суть.
Твір - опис події або картини (Unit 14) змушує учнів не тільки назвати предмети або перерахувати події та факти, але і зробити це яскраво і виразно. Тут не обійтися без різноманітних описових прикметників, красивих і, зрозуміло, правильних граматичних структур. Автори докладають опорні вираження, сполучні слова, вказують, де і коли доречно застосувати різні граматичні структури.
Електронна пошта - це сьогоднішній і завтрашній день як особистого, так і ділового листа. Сьогодні цим ...
