них, та заходів щодо забезпечення режиму і оперативної обстановки.
Комплекс заходів по негативному фінансовому стимулюванню не вимагає доповнення, будь-який співробітник, який отримав стягнення від «суворої догани» і вище, автоматично, протягом одного місяця, позбавляється надбавки за сумлінне виконання службових обов'язків. Дана дисциплінарний захід є відчутною і доповнень не вимагає.
Однак недостатньо ефективно розвинена система преміювання особового складу УІС. Керівники різних рівнів позбавлені можливості матеріально заохочувати виділяються співробітників. У підсумку при різниці в обсязі виконання покладених на обличчя функцій, їх грошове забезпечення однаково.
2.2 Система морального стимулювання службової діяльності співробітників кримінально-виконавчої системи та їх соціально-правова захищеність
Не в жодному випадки не варто забувати про систему моральних стимулів. Не дивлячись на те, що вона багато в чому поступається матеріальної стимуляції, у свою чергу, повинна виступати ефективним доповненням до реалізації всієї системи стимулювання співробітників УІС. Саме за коштами моральної стимуляції повинне створюватися відчуттязначущості виконуваних завдань і впевненості в необхідності себе самого, як необхідної осередки суспільства.
Одним із пріоритетних напрямків керівників і психологів підрозділів УІС є робота з молодими співробітниками в плані їх адаптації до професійної діяльності, а так само виявлення співробітників, що зазнають труднощі в здійсненні в здійсненні своїх службових функцій.
Прискорення процесів адаптації можливо за коштами управління мотивацією співробітників до ефективної діяльності. Можливо це при наступних умовах:
Підвищення економічного стимулювання.
Удосконалення рівня правосвідомості.
Вироблення комплексних показників та критеріїв оцінки результатів службової діяльності кожної структурної одиниці і категорії персоналу, робота з показниками підрозділу в цілому.
Привитие керівником органу та установ управлінського мислення, світогляду та культури, вимикає службове розуміння структури мотиваційної спрямованості підлеглих співробітників, їх потреб і переваг.
Крім того, необхідно відповісти, що досягти високих результатів у роботі неможливо, якщо для цього не створені належні умови.
Співробітниками МПЛ ФБУ ІК - 53 УФСІН Росії по Саратовської області були розроблені рекомендації щодо підвищення мотивації професійної діяльності, які повинні застосовуватися керівниками підрозділами УІС:
Підвищити обізнаність працівників про короткострокових і довгострокових перспективах.
Що вимагає рівень робочих показників повинен бути досяжний.
Необхідно визначити найбільш значущі види заохочення для кожного з підлеглих.
Зв'язати заохочення з результатом діяльності.
Ввести у практику регулярне інформування співробітників про основні показники роботи підрозділу за певний період.
Своєчасно виявляти фактори, що сприяють зниженню зниження ефективності заохочення.
Ефективність вирішення завдань соціальної роботи, як засобу до стимулювання, досягається: своєчасною розробкою пропозицій і організацією заходів щодо забезпечення соціального захисту співробітників та членів їх сімей; зосередженням і нарощуванням зусиль соціальної роботи в підрозділах, які виконують завдання у відриві від місць постійної дислокації; прогнозуванням розвитку соціальної обстановки та прийняттям попереджувальних заходів щодо недопущення негативних ситуацій; постійним вивченням і аналізом потреб і запитів особового складу, соціальної обстановки в районах дислокації установ і органів УІС, оперативної виробленням пропозицій щодо розв'язання соціальних проблем; тісною взаємодією з федеральними органами державної влади,
органами державної влади суб'єктів Російської Федерації і органами місцевого самоврядування, громадськими об'єднаннями; своєчасним доведенням до особового складу нормативних правових актів з питань соціального захисту.
Координацією діяльності стимулювання службової діяльності співробітників УІС займається управління виховної, соціальної та психологічної роботи.
Передбачено системне навчання керівників установ і органів УІС теорії і практики виховного процесу, включаючи основи педагогіки і психології, методики організації праці особового складу та інше; контроль і координацію діяльності підрозділів по роботі з особовим складом та їх організаційно - методичне забезпечення; організацію заходів щодо зміцнення морально - психологічної стій...
