ещение, 1983. - 85с.
ІВ.Зльконін Д.Б. Психологія навчання молодшого школяра. М.: 3наніє, 1977. - 164с.
Насіновской Е.Е. Методи вивчення мотивації особистості. М ,: Просвещение, 1988. - 170С.
. Маркова А.К., Матіс Т.А., Орлов А.Б. Формування мотивації навчання.- М .: Просвещение, 1990. - 192с.
Велика Радянська Знціклопедія. 17ч. За ред. А.М Прохоров, - М .: Изд-во Рада, онціклоп. , 1974. - 616с.
22. Кальницький К.О. Теорія мотівації А. Маслоу. 11 Практична психологія та соціальна робота.- 1998. - №3.- 36с.
23. Москвичов С.Г. Мотивація ДІЯЛЬНОСТІ та поведінкі як предмет системного дослідження в психології .// Проблеми філософії. Респуб. Міжвід збірник.- 1991. - Віп.88.- 31с.
24. Рубінштейн С.Л. Проблемні загальної психології.- М: Просвітництво, 1973. - 423с.
25. ПетраковаВ. Розробка програм злектівніх курсів у предпрофільной підготовки .// Фізика в школе.-№1, 2006. - с. 46-
53.
26.0бщая психологія: Учеб. Для студентів пед. Ін -
тов/А.В.Петровській, А. В. Брушлінскій, В. П. Зінченко та ін .; Под ред. А.В. Пеггровського - 3-є вид.- М Лросвещеніе, 1986. - 464с.
. 3верева В.І. Самоаттестадія школьї - М: Педагогічний пошук, 2000- 159с.
28. Психологічний клімат колективу/У поряд. Ю.Марінушкіна, За ред ,, С.Максіменка-К.:Главник, 2005112с.
29. Маслоу А. Психологія Батія.-К., 1997. - 2006с.
30. Львова В.Л. Творча лабораторія вчителя.- М .. 1960. - 192с.
31. Машбиц Є.Й. Психологічних проблем управління пізнавальною діяльністю людини.- К .: Вища школа, 1987.
- 224с.
32. Киричук О.І. Виховання в учнів інтересу до навчання. К. Т-во Знання ', 1986. - Серія №7 Педагогіка.- №3.- 41-45с.
ЗЗ.Оншцук В.А, Урок у сучасній школі, - М .; Просвещение, 1981. - 120с.
34. Рубінштейн С.Л, Основьі загальної психології - СПб: Питер, 1999.
- 720с.
35. Щукіна Г, М. Педагогічні проблемьі формування познавательньїх інтересів учнів.-М .: Педагогіка, 1988. - 195с.
36. Імладзе І.В. Сітуатівнеє розвиток мотивації і установка./У Вопросьі психології.- 1989. - №2.- 90-97с.
37. Ільїн Е. Мотивація і мотівьі - Спб.: Питер, 2003. - 512с,
38. Бабанський Ю.К. Оптимізація учбово-виховного процесса. Методичні основи, - М .: Просвещение, 1982. - 190с.
39. Словник психолого-педагогічних зрозуміти и термінів. П Відкритий урок.- 2004. - №9.- 78с.
40. Столярук.В. Розвиток пізнавальних інтересів у процессе викладання фізики.// Фізика.- №5, 2003. - с.4-6.
41. Макарова Д., Шарко В. Розвиток мотіваційної СФЕРИ учнів як одна з аспектів компетентісного підходу до їх навчання фізики .// Поиск молодих. Віп4.- 2005.-С, 91
42. Іванова Л.А. Активізація познавательтой діяльності учнів при вивченні фізики, М .: Просвещение, 1983.- 169с.
43. Розумовський С.Ф. Современньш урок фізики в середній школі. М .: Просвещение, 1983. - 224с.
44.3верева Н.М. Активізація мьішленія учнів на уроках фізики. М .: Просвещение, 1980. - 112с.
45. Рева Ю .. Системний ПІДХІД - рушійна сила ефективного засвоєння фізичних знань.// Фізика в школі, - №36, 2006. - 12-18с.
46. Тульчинський М.Є, Занімательньїе завдання-парадоксьі і софізмьі з фізики. М., Просвітництво, 1971. - 159с.
47. Шарко В.Д., Шолохова Н.С. Вчися учитися (фізика 7 клас): сел. для учнів - Херсон: Олді-Плюс, 2004.- 100с.
48. Антипин І.Г. Зксперіментальньїе задачі з фізики в 6-7 класах. Посібник для вчителя. М. Просвещение, 1974. - 128с.
49. Шарко В.Д. Сучасний урок фізики: технологічний аспект: Пос. для вчителів и студентів.-Херсон: Олді-Плюс. 2004, - 190с.
50. Шталь В.Ф. Шейман В.М. Опорньїе сигналіз з фізики для 6 класу. К. Радянська школа, 1978. - 78с.
51. Шапіто А.Ї.Таємніці довкілля, або Секрети знайомості предметів - До .: Спалах ЛТД, 1996. - 232с.
52. Пеіхологічній довідник учітеля.Кніга2.В 4 книгах/Упоряд ,: В.Андрієвська/За ред.С.Максіменко-К .: Главник, 2005.- 112с.
Кирик Л.А, Уроки фізики. 7 класе: Календарно-тематичне планування, поурочньїе розробки, методичні рекомендації, тематічесіше контрольнь...
