їе работьі, - Харків: Ранок-НТ, 2003.- 273 с.
53. Канюк С. Мотивація та саморегуляція учня-К.: Главник, 2004.- 96с.
54. Рудницький В. Використання знань зі шкільного курсу фізики в профільній технічній підготовці .// Фізика и астрономія.- №1, 2006. -с. 36-39.
55. Сиротенко Г. О. Сучасний урок: інтерактівні технології навчання.- Харків: Основа.- 2003. - 80с.
56. УсоваА.В" ЗавьаловВ.В. Учебньїе конференції ї семінарьі з фізики всреднем школі.- М .: Просвещение.- 1975. - 215с.
57. Буйніцька О .. Використання інформаційно-комунікатівніх технологий у шкільному курсіі фізики .// Фізика и астрономія.-№4. 2005. -с.24,
58. Макарова Д, Шарко В. врахування потребнісної СФЕРИ учнів во время создания навчального середовища .// Поиск молодих. ВИП.5. Укладач: Шарко В.Д.- Херсон: Видавництво ХДУ, 2006. - и 78с.
59. Скриль С. Джерела штучного світла: сучасний стан перспективи розвитку .// Фізика та астрономія.- 2003, №2.
60. Шарко В.Д. Сучасний урок фізики: технологічний
аепект/ТТосібнік для вчителів и студентов, - К., 2005..- 220с.
61. Тімочків М.І. Уроки фізики. 8 клас. Книга для вчителя.- Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2003 - 160с,
62. Фізика в запитаннях та відповідях. Інтегрованій курс./Уклад. Е.Х.Матохнкж., В.В.Гудзь.-Тернопіль: Мандрівець, 2003.- 56с.
63. Сіртюк В.Д, Задорожна В.П. Збірник завдань по физике для 7-9 класів спеціальніх загальноосвітніх шкіл (класів) інтенсівної педагогічної корекції.-К,: Благовіст, +2004.- 175с.
64. Кирик Л.А. Уроки фізики. 8 класе: Катендарно-тематичне планування, поурочньїе розробки, методичні рекомендації, тематичні контрольні работьі, - Харків: Ранок-НТ, +2003.- 295с.
65. Демкович В.П. Збірник питань і завдань по фізіке.-К. Радянська школа, 1970. - 231 с.
66. Сторіжко В., В.Біков, Ю.Жук. Основні положення Концепції создания та впровадження в навчальний процес СУЧАСНИХ ЗАСОБІВ навчання з природничо-математичних и технологічних дисциплін,//Фізика и астрономія.- №2, 2006. - С.2-7.
67. Тузова М .. Деякі нетрадиційні Прийоми актівізації Навчальний процес на уроках фізики .// Фізика и астрономія.- №2, 2006. - с.25- 29.
68. Недбаєвська Л, С, Сукенко. Використання гіпотезі як засобими мотівації ї актівізації пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ учнів .// Фізика и астрономія.- №6, 2005. - с.23-26.
70.3асядько І .. Методичне забезпечення умів самоорганізації навчшіьної ДІЯЛЬНОСТІ учнів ./'/ Фізика и астрономія.- №5, 2005. - с. 16-18.
71. Сердитих З.Н, Фізика і методьг наукового пізнання .// Фізика в школе.-№8, 2005. - с. 25-26.
72. Хоперский Е.А .. Фізика в твоїй майбутньої професии .// Фізика в школе.-№8, 2005. - с. 26-29.
73. Убейкін НУ .. Советьі, які допомагають повьісігь результативність викладання .// Фізика в школе.-№8, 2005. - с. 31-32.
74. Браверман З.М .. Розвиток самостійності учнів - вимога нашого часу .// Фізика в школе.-№2, 2006. - с. 15-
.
75. Рябніна Е.А., Некоторьіе прінціпьі розвитку самосгоятельностьі учнів на уроках фізики .// Фізика в школе.-№2, 2006. - с. 19-
20.
76. Браверман З.М .. Як повьюіть зффектівності учебньїх занять: некоторьіе современньїе п gt; ти.// Фізика в школе.-№2, 2006. - с. 23-
33.
77. Малафєєв Р.І. Проблемне вивчення фізики в середній школі.- М .: Проссвещеніе, 1980. - 128с.
78. Пархоменко І.М. 12-бальна система оцінювання .// Фізіка.-№2, - 2001.-е. 1-2.
79. Потапова Т.В. Технологія навчання фізики як системний способ организации навчання,//Відкритий урок.-№13-15, - 2003, -с.128 ~ 130,
80. Урок фізики в сучасній школі. Творчий пошук вчителів. Кн. для вчителя/Упоряд. 3. М.Браверман. Под ред. Розумовського.- Москва: Просвещение, - 1993. - 288с,
81. ШаромоваВ., ДубасЗ.Нетрадіційні уроки фізики. Частина 1.2.- Тернопіль. «Підручники і посібники».- 2003. - 160 с.
82. Шкільні інновації І Інформаційно-методичний збірник для працівніків системи освіти, методістів, керівніків шкіл та вчителів.- Одеса.- 2002. - 96 с.
ДОДАТКИ
Додаток А
Методика «Спрямованість на придбання знань»
Методика предложено Є. П. Ільїнім и Н. та А, Курлюко...
