ь 16%, в однієї людини - низька самооцінка (5%). Високий рівень демонстративності у Владика Б. і Слави О. Інші діти (79%) - це високий і середній рівні самооцінки.
) Результат батьківського опитування ОДРЕВ показав, що більшість матерів адекватно сприймають своїх дітей, сприймають себе як батьків. Ставляться до дітей з ніжністю, любов'ю і турботою, однак, у деяких матерів за окремими шкалами спостерігаються відхилення. Здатність сприймати стан дитини - в нормі - у 80% (16 осіб); розуміння причин стану - у 75% (15 осіб); здатність до співпереживання - в нормі - у 85% (17 осіб); почуття, що виникають у матері у взаємодії з дитиною - в нормі - у 75% (15 осіб); безумовне прийняття - в нормі - у 75% (15 осіб); переважаючий емоційний фон взаємодії - в нормі - у 65% (13 осіб); прагнення до тілесного контакту - в нормі - у 70% (14 осіб); надання емоційної підтримки - в нормі - у 75% (15 осіб); вміння впливати на стан дитини - в нормі - у 80% (16 осіб).
) Опитування ОРО показав, що за шкалою прийняття - відкидання raquo ;: 18 чоловік (90%) показали позитивний результат; за шкалою кооперація raquo ;: 17 осіб (85%) - показали позитивний результат; за шкалою симбіоз raquo ;: 16 осіб (80%) - показали позитивний результат; за шкалою контроль raquo ;: 16 осіб (80%) - показали позитивний результат; за шкалою ставлення до невдач дитини raquo ;: 18 чоловік (90%) показали позитивний результат.
) Низька самооцінка спостерігається в однієї дитини (5%), яка виховується в сім'ї з гіперопікою (емоційно-доброзичливий, приймаючий тип материнських відносин); середня самооцінка спостерігається у 1 дитини (5%) з родини з попустительским стилем виховання, в однієї дитини (5%) з родини зі змішаним типом виховання (авторитетний, демократичний сімейних відносин - отвергающе-відсторонений, конфліктний тип материнських відносин) і в двох дітей (10%), які виховуються в сім'ях з гіперопікою (емоційно-доброзичливий, прінімающі?? тип материнських відносин); високий рівень самооцінки спостерігається в однієї дитини (5%) з родини зі змішаним типом виховання, в однієї дитини (5%) з родини з попустительским стилем виховання (тривожний, дистантний тип материнських відносин), у двох дітей (10%) з гіперопікою, у 5 дітей (25%) з сімей з авторитарним стилем виховання (отвергающе-відсторонений, конфліктний тип материнських відносин) і у 5 дітей (25%) зі змішаним (авторитетний і демократичний) стилем виховання.
) Здатність сприймати стан дитини занижена в одній сім'ї (5%) з авторитарним стилем виховання і в трьох сім'ях (15%) зі змішаним стилем виховання (з них в одній сім'ї (5%) переважає гіперопіка, у двох сім'ях (10%) - демократичний і авторитетний стилі виховання). Розуміння причин стану дитини занижено в 1 сім'ї (5%) з авторитарним стилем виховання, в 2 сім'ях (10%) з попустительским стилем виховання, і в двох сім'ях (10%) зі змішаним стилем виховання (з них 1 сім'я (5%) з переважанням гіперопіки і 1 сім'я (5%) з переважанням авторитарного стилю виховання). Дефіцит емпатії спостерігається в 1 сім'ї (5%) з авторитарним стилем виховання, в 1 сім'ї (5%) з попустительским стилем виховання і в 2 сім'ях (10%) зі змішаним стилем виховання (причому в обох сім'ях переважає гіперопіка). Знижені почуття взаємодії спостерігаються в одній сім'ї (5%) з авторитарним стилем виховання, в 1 сім'ї (5%) з попустительским стилем виховання і в трьох сім'ях (15%) зі змішаними стилями виховання (дві з них з переважанням гіперопіки). Дефіцит по безумовному прийняттю спостерігається в 1 сім'ї (5%) з авторитарним стилем виховання, в 1 сім'ї з попустительским стилем виховання і в 3 сім'ях (15%) зі змішаним стилем виховання (з них 2 з переважанням гіперопіки). Прийняття себе як батьків знижено у 1 родині (5%) з авторитарним стилем виховання, в одній сім'ї (5%) з попустительским стилем, в одній сім'ї (5%) з гіперопікою і в трьох сім'ях (15%) зі змішаними стилями виховання (2 з них з переважанням гіперопіки). Емоційний фон знижений в 1 сім'ї (5%) з авторитарним стилем виховання, в одній сім'ї (5%) з попустительским стилем, в 2 сім'ях (10%) з гіперопікою і в трьох (15%) зі змішаним стилем виховання (2 з них з переважанням гіперопіки). Прагнення до тілесного контакту знижено у 1 родині (5%) з авторитарним стилем виховання, в 2 сім'ях (10%) з попустительским стилем виховання, в 1 сім'ї (5%) сгіперопекой і в 2 сім'ях (10%) зі змішаним стилем виховання ( з них одна сім'я з переважанням гіперопіки і одна з переважанням демократичного стилю виховання). Надання емоційної підтримки знижено у 1 родині (5%) з попустительским стилем виховання і в трьох сім'ях (15%) зі змішаним стилем виховання (з них 2 сім'ї з переважанням гіперопіки).
Тривожність проявляється в 2-х сім'ях з авторитарним і в 2-х сім'ях з попустительским стилями виховання.
Висновок
Таки...
