оцес обробки інформації і самому "створювати" рекламу. У неї він вкладає своє особисте ставлення, ось чому вона і краще запам'ятовується.
2.2 Особливості сприйняття реклами дітьми та підлітками
Те, що сприйняття дитини має відрізнятися від сприйняття дорослої людини, абсолютно ясно з першій частині даної роботи, оскільки мотиви і мотивація в різному віці різні. І здається, ніхто вже не сумнівається в тому, що сучасна індустрія реклами активно експлуатує дітей. "Правильні" установки по відношенню до того чи іншого бренду намагаються сформувати у людини якомога раніше. У цьому є своя логіка. Багато фахівців обмежують верхню вікову "планку" будь-якої цільової аудиторії 45-50 роками. Вважається, що потім впливати на думку людини практично неможливо (за винятком реклами деяких специфічних груп товарів - ліків і т.д.) Навіщо битися головою об стіну, намагаючись роздобути визнання людей з уже усталеними поглядами? - Вважає багато рекламісти. Набагато вигідніше залучити до себе молоду аудиторію, легко сприймаючу все нове, з слабкою смаками, звичками, з ще несформованим стилем і способом життя. Покоління, з юних років виховане в дусі прихильності до певного бренду, збереже свою прихильність протягом усього життя. Вони пронесуть свою лояльність через роки, а рекламні бюджети, що не формують, а лише підтримуючі інтерес цих людей, істотно знизяться. Таку думку підтверджує і психологічна наука.
Згідно сучасним поглядам, у мозку людини протікають процеси верифікації інформації, тобто визначення її достовірності. Будь-який живий організм постійно атакує величезну кількість різноманітних, іноді суперечливих сигналів. Вони несуть у собі інформацію про події як у зовнішній, так і у внутрішньому середовищі. У людини вся інформація піддається логічній (свідомою) або автоматичної (Несвідомої) оцінці з точки зору її достовірності та значущості. Завдяки цьому він захищає себе від реагування на непотрібні сигнали, які несуть несуттєву або хибну інформацію.
Сприйняття інформації без її критичної переробки якраз і властиво маленьким дітям. У цьому віці це біологічно доцільно. Людський мозок як губка вбирає будь-яку інформацію, адже вона може знадобитися йому в майбутньому. Лише в подальшому, у міру накопичення життєвого досвіду і розвитку логічного мислення, сприймане починає піддаватися критичному аналізу.
Природа мудра. Вона передбачила багато чого, але не сучасну індустрію масової реклами і пропаганди. Те, що було доцільно протягом багатьох тисяч років людської еволюції, сьогодні вже може і не бути таким - через всі зростаючої кількості інформаційного сміття, щодня атакуючого індивіда.
З цим явищем пов'язаний цікавий факт з практики телереклами. Не секрет, що більшість дорослих телеглядачів не любить дивитися рекламні ролики. Нескінченне повторення однієї і тієї ж реклами швидко призводить до ефекту "перегодовування". Велика кількість рекламних вставок під час перегляду телепрограм і однотипні сюжети викликають роздратування. Звідси бич всіх рекламістів - швидке перемикання телевізора з однієї програми на іншу, до якого вдаються, щоб не дивитися рекламу. Після широкого розповсюдження пультів ДУ в 1980/90-х роках це явище взагалі придбало тотальний характер. Чи не більшість дорослих телеглядачів, які не бажаючи дивитися рекламний блок, перемикає телевізор.
А у маленьких дітей практично відсутнє почуття роздратування через однотипних рекламних кліпів, які повторюються нескінченно. Один і той же телеролик вони готові дивитися багаторазово і з неослабним інтересом. Малюки від 4 до 6 років, а зовсім не платоспроможні дорослі продовжують дивитися телевізор під час трансляції рекламних блоків. Як свідчить опитування, проведене в 2003 році компанією "КОМКОН-Медіа", саме малюки складають більше половини (52,4%) глядацької аудиторії, на яку так розраховують рекламодавці. Причому, чим старше стає дитина, тим менше він дивиться рекламу. Згідно з отриманими даними, якщо в 9-річному віці телеролик до кінця оглядає 44,8% дітей, то до 19 років - тільки 15,9%. p> Цікаве дослідження з цього питання провели Авдєєва Наталія Миколаївна (канд. психол. наук, вчений секретар Інституту людини РАН) і Фоміних Наталія Олександрівна (аспірант Московського державного психо-педагогічного університету). p> Мета експериментального дослідження, проведеного в Москві, полягала у вивченні сприйняття дітьми різних вікових груп телевізійної реклами, її впливу на їх поведінку. У дослідженні брали участь 20 дітей старшого дошкільного віку і 20 їх батьків; 13 учнів першого класу і 13 батьків і стільки ж учнів другого класу та їх батьків; 16 учнів середнього (шостий клас) і 12 - старшого шкільного віку (десятий клас).
Як показало опитування, з віком критичне ставлення до реклами посилюється. У групі дошкільнят більше половини дітей позитивно ставляться до реклами, люблять її дивитися. У молодшому шкільному віці таких вже менше - приблизно 38%, серед д...
