нди). Команда в цьому випадку визначається як група людей, взаємодоповнюючих і взаємозамінних один одного в ході досягнення поставлених цілей. p>
Формування: Команда вперше збирається разом; задаються питання "Чого?", Що? "," Хто? "," Коли? ". Конфлікти поки не виникають. p>
Постановка завдання і виясненіеотношеній: Виникають протиріччя щодо того, що необхідно робити і хто буде цим займатися. Члени команди висловлюють свої думки про те, як виконати роботу, і виробляють колективне рішення. Наявність ясної спільної мети - один з найпотужніших стимулів дляразрешенія конфліктів. Це необхідний і корисний етап, якщо ви хочете створити продукт (послугу) у руслі статегіі компанії і розподілити роботу і відповідальність за її виконання.
Упорядоченіеотношеній: Цілі, ролі і межі вже виявлені і прийняті всіма членами команди. Вони розподілили роботу і взяли на себе відповідальність за її виконання. На цій стадії необхідні регулярні зустрічі команди, щоб члени команди могли відслідковувати прогрес і вирішувати проблеми по мірі їх виникнення.
Виконання проекту: Команда стає колективом у повному розумінні слова, її члени злагоджено працюють і підтримують один одного. Проектом керує команда, а не її лідер. Для того щоб не збиватися з наміченого шляху, члени команди вносять у проект коригування; вони відстежують прогрес виконання проекту і управляють змінами. Команда несе повну відповідальність не тільки за роботу, яка повинна бути зроблена, але і за прогрес у виконання проекту.
32. Конфлікти за фазами життєвого циклу проекту.
Крім інтенсивності конфлікту, на фази ділиться також і його перебіг. Сходинки конфліктної ситуації при цьому поділяються наступним чином: 1. Конфлікт існує в латентній формі, на основі минулих конфліктних епізодів і нових причин для його виникнення. 2. Конфлікт сприймається як такий беруть у ньому особами. 3. До когнітивному усвідомленню конфлікту додаються емоційні враження. Як правило, на цьому етапі ще можливе запобігання конфлікту. 4. Конфлікт проявляється, і порушені ним сторони вступають в явне протистояння. 5. Стають очевидними наслідки конфлікту, причому можливе значне обтяження виробничих відносин. Крім того, існує також відмінне від першого підрозділу поділ на стадії: - фази передчуття, - Фази усвідомленого, але невисловленого розбіжності, - Фази дискусії, - фази відкритого протистояння, - Фази відкритої боротьби. br/>
26. Конфлікти в проектній середовищі
Проекти в значній мірі ставлять перед собою завдання досягнення певної мети і тому постійно перебувають під загрозою латентних конфліктів. Конфлікт має місце, коли одні цілі блокуються іншими. Конфлікти характеризуються такими ознаками: - у конфлікті беруть участь, як мінімум, дві особи або групи. - Цілі чи засоби цих осіб взаємно виключають одне одного. - Для кращого проведення власних інтересів вплив на конфронтуюче особу або групу виявляється за допомогою боротьби або придушення. Причини виникнення конфліктів та їх перебіг можуть бути вельми різноманітні. Конфлікти в проектах або навколо них часто виникають спочатку в прихованій формі, тому їх слід вже на початковому етапі сприймати серйозно, аналізувати і працювати з ними. br/>
34 Командна взаємодія.
Взаємодія, орієнтоване на команду, увазі, що члени однієї проектної команди будуть використовувати свої специфічні характеристики задля досягнення мети проекту. Крім того, треба зробити одне доповнення, що сприяє підтриманню настрої в команді. На відміну від індивідуальної роботи, при роботі в проектах мається можливість позитивного впливу на працездатність команди, що обумовлюється обопільної компенсацією настрої і мотивації. Використовуючи метод обертового керівництва, кожен з членів команди має можливість проявити в команді свої сильні сторони, що стосуються професіоналізму і здатності мотивувати інших. Проектні команди за відсутності будь-яких особливих перешкод можуть бути названі продуктивними, а в особливо вдалих випадках навіть високопродуктивними. Продуктивність команди проходить різні фази. Розрізняються фаза формування команди, власне роботи в команді та її розпаду. Для формування команди особливе значення набуває спільна постановка завдань. Для визначення цих завдань особливо добре підходять відповідні семінари.
38. Інноваційний проект
Інноваційний проект - проект цілеспрямованої зміни або створення нової технічної чи соціально-економічної системи. За рівнем науково-технічної значущості розрізняють модернізаційні, новаторські, випереджаючі і піонерський інноваційні проекти. За масштабністю розв'язуваних завдань інноваційні проекти поділяються на монопроекти, мультіпроекти і мегапроекти.
Інноваційний монопроект - інноваційний проект: - виконуваний однією організацією або її підрозділом; - відрізняється постановкою однозначної інновацій...
