Реферат Дослідження розвитку психомоторних здібностей старших школярів засобами нетрадиційних видів ...

Тема: Курсовые проекты

Г ГІГҐГ°ГЁГ Г« ГіГ«Гі Г· ГёГ ГҐГІГ±Гї Г± 10 Г¤Г® 15 Г«ГҐГІ ГГҐГ§ГГ Г· ГЁГІГҐГ«ГјГГ®. Г„ГўГЁГЈГ ГІГҐГ«ГјГГ Гї ГЇГ Г¬ГїГІГј Гі ГёГЄГ®Г«ГјГГЁГЄГ®Гў ГЅГІГ®ГЈГ® Г¦ГҐ ГўГ®Г§Г°Г Г±ГІГ ГіГ«Гі Г· ГёГ ГҐГІГ±Гї Г®Г±Г®ГЎГҐГГГ® ГЁГГІГҐГГ±ГЁГўГГ® Г¤Г® ГўГ®Г§Г°Г Г±ГІГ , Г§Г ГІГҐГ¬ ГГ ГЎГ«ГѕГ¤Г ГҐГІГ±Гї ГГҐГЄГ®ГІГ®Г°Г»Г© Г§Г Г±ГІГ®Г© Гў Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГЁ ГЅГІГ®Г© ГЇГ±ГЁГµГЁ Г· ГҐГ±ГЄГ®Г© ГґГіГГЄГ¶ГЁГЁ. Г‘Г«ГҐГ¤ГіГҐГІ Г®ГІГ¬ГҐГІГЁГІГј, Г· ГІГ® ГГ ГЁГ«Гі Г· ГёГіГѕ Г¤ГўГЁГЈГ ГІГҐГ«ГјГГіГѕ ГЇГ Г¬ГїГІГј Г¤ГҐГІГЁ Г¤ГҐГ¬Г®ГГ±ГІГ°ГЁГ°ГіГѕГІ ГЇГ® ГЇГҐГ°ГҐГ¬ГҐГГГ®Г©, ГГ ГЁГµГіГ¤ГёГіГѕ - ГЇГ® Г¤ГЁГГ Г¬ГЁ Г· ГҐГ±ГЄГ®Г© ГЇГҐГ°ГҐГ¬ГҐГГГ®Г©, Г· ГІГ® & Nt ilde; Г®ГЈГ«Г Г±ГіГҐГІГ±Гї Г± Г¤Г ГГГ»Г¬ГЁ ГЃ.ГЊ. ГЊГҐГ©ГЄГ±Г®ГГ (1964). p> ГЏГ±ГЁГµГЁ Г· ГҐГ±ГЄГ Гї Г®ГЇГҐГ°Г ГІГЁГўГГ®Г±ГІГј (ГЃГ»Г±ГІГ°Г®ГІГ ) Гі ГёГЄГ®Г«ГјГГЁГЄГ®Гў Г°Г Г§ГўГЁГўГ ГҐГІГ±Гї ГўГ®Г«ГГ®Г®ГЎГ°Г Г§ГГ®. ГЏГҐГ°ГўГ®ГҐ ГЎГ®Г«ГјГёГ®ГҐ ГіГ±ГЄГ®Г°ГҐГГЁГҐ ГЄГ°ГЁГўГ®Г© Г®ГЇГҐГ°Г ГІГЁГўГГ®Г±ГІГЁ Г¬Г»ГёГ«ГҐГГЁГї ГГ ГЎГ«ГѕГ¤Г ГҐГІГ±Гї Г¤Г® 12-13-Г«ГҐГІГГҐГЈГ® ГўГ®Г§Г°Г Г±ГІГ , ГўГІГ®Г°Г®ГҐ ГіГ«Гі Г· ГёГҐГГЁГҐ Г®ГЇГҐГ°Г ГІГЁГўГГ®Г±ГІГЁ Г®ГІГ¬ГҐ Г· Г ГҐГІГ±Гї ГЇГ®Г±Г«ГҐ 14 Г«ГҐГІ.

ГЉГ®Г°Г°ГҐГ«ГїГ¶ГЁГ®ГГГ»Г© Г ГГ Г«ГЁГ§ ГЁГ§Г¬ГҐГ°ГїГҐГ¬Г»Гµ ГґГіГГЄГ¶ГЁГ© ГЇГ®Г§ГўГ®Г«ГЁГ« Гі Г· ГҐГГ»Г¬ ГіГ±ГІГ ГГ®ГўГЁГІГј Г°ГїГ¤ ГЇГ®Г«Г®Г¦ГҐГГЁГ©. ГЉГ®Г°Г°ГҐГ«ГїГ¶ГЁГї Г¬ГҐГ¦Г¤Гі ГЇГ±ГЁГµГЁ Г· ГҐГ±ГЄГЁГ¬ГЁ ГЁ Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Г¬ГЁ ГґГіГГЄГ¶ГЁГїГ¬ГЁ ГГ ГЁГЎГ®Г«ГјГёГ Гї Гў 10-11 Г«ГҐГІ. ГЌГ ГЁГ¬ГҐГГјГёГ Гї Г±ГўГїГ§Гј ГґГіГГЄГ¶ГЁГ© ГГ ГЎГ«ГѕГ¤Г ГҐГІГ±Гї Гў 12-14 Г«ГҐГІ. Г“ Г¤ГҐГўГ® Г· ГҐГЄ ГЅГІГЁ ГЇГ°Г®ГїГўГ«ГїГѕГІГ±Гї ГЇГ°ГЁГ¬ГҐГ°ГГ® ГГ ГЈГ®Г¤ Г°Г ГГјГёГҐ.

Г“ ГёГЄГ®Г«ГјГГЁГЄГ®Гў 8-11 ГЄГ«Г Г±Г±Г®Гў ГўГ»ГїГўГ«ГїГ«Г®Г±Гј ГўГ«ГЁГїГГЁГҐ Г±Г°ГҐГ¤Г±ГІГў ГіГ°Г®ГЄГ ГґГЁГ§ГЄГіГ«ГјГІГіГ°Г» ГГ Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГҐ ГІГ ГЄГЁГµ ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ ГґГіГГЄГ¶ГЁГ©, ГЄГ ГЄ ГІГ® Г· ГГ®Г±ГІГј Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГ©, ГЇГ Г¬ГїГІГј, ГўГГЁГ¬Г ГГЁГҐ, Г®ГЇГҐГ°Г ГІГЁГўГГ®Г±ГІГј Г¬Г»ГёГ«ГҐГГЁГї.

Г‚ Г§Г ГЄГ«Гѕ Г· ГҐГГЁГҐ ГГҐГ±ГЄГ®Г«ГјГЄГ® Г®ГЎГ№ГЁГµ ГўГ»ГўГ®Г¤Г®Гў:

- ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ®ГҐ Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГҐ Гі ГѕГГ®ГёГҐГ© ГЁ Г¤ГҐГўГіГёГҐГЄ 15-17 Г«ГҐГІ ГЇГ°Г®ГЁГ±ГµГ®Г¤ГЁГІ ГГҐГ°Г ГўГГ®Г¬ГҐГ°ГГ® ГЁ Г§Г ГўГЁГ±ГЁГІ ГЄГ ГЄ Г®ГІ ГЇГ®Г«Г®ГўГ»Гµ, ГІГ ГЄ ГЁ Г®Г±Г®ГЎГҐГГГ®Г±ГІГҐГ©; p> - Гі Г¬Г Г«Гј Г· ГЁГЄГ®Гў ГГ ГЁГЎГ®Г«ГҐГҐ ГўГ»Г±Г®ГЄГЁГҐ ГІГҐГ¬ГЇГ» вЂ‹вЂ‹Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГї ГЇГ Г¬ГїГІГЁ, ГўГГЁГ¬Г ГГЁГї, ГГ ГЎГ«ГѕГ¤Г ГѕГІГ±Гї Г¤Г® 11 Г«ГҐГІ. Г‚ 13-14 Г«ГҐГІ Г®ГІГ¬ГҐ Г· ГҐГ ГГҐГЄГ®ГІГ®Г°Г»Г© Г§Г Г±ГІГ®Г© Гў Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГЁ ГЇГ±ГЁГµГЁ Г· ГҐГ±ГЄГЁГµ (ГЋГЇГҐГ°Г ГІГЁГўГГ®Г±ГІГј Г¬Г»ГёГ«ГҐГГЁГї, Г¤ГўГЁГЈГ ГІГҐГ«ГјГГ Гї ГЇГ Г¬ГїГІГј) ГЁ Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ ГґГіГГЄГ¶ГЁГ© (Г‘ГЄГ®Г°Г®Г±ГІГј, ГІГҐГ¬ГЇ Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГ©) ГЄ 15-17 ГЈГ®Г¤Г Г¬ ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»ГҐ ГґГіГГЄГ¶ГЁГЁ ГіГўГҐГ«ГЁ Г· ГЁГўГ ГѕГІГ±Гї; p> - ГЄГ®Г°Г°ГҐГ«ГїГ¶ГЁГ®ГГГ»ГҐ Г±ГўГїГ§ГЁ Г¬ГҐГ¦Г¤Гі ГЇГ®ГЄГ Г§Г ГІГҐГ«ГїГ¬ГЁ ГЇГ±ГЁГµГЁ Г· ГҐГ±ГЄГЁГµ ГЁ Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ ГґГіГГЄГ¶ГЁГ© Г°Г Г§Г«ГЁ Г· ГГ» Гў Г°Г Г§ГГ»ГҐ ГўГ®Г§Г°Г Г±ГІГГ»ГҐ ГЇГҐГ°ГЁГ®Г¤Г». ГЌГ ГЁГЎГ®Г«ГјГёГ Гї Г±ГўГїГ§Гј ГЇГ®ГЄГ Г§Г ГІГҐГ«ГҐГ© ГГ ГЎГ«ГѕГ¤Г ГҐГІГ±Гї Гў 10, 12 ГЁ 15 Г«ГҐГІ;

- Г¤Г®ГЄГ Г§Г ГГ ГЅГґГґГҐГЄГІГЁГўГГ®Г±ГІГј ГЇГ°ГЁГ¬ГҐГГҐГГЁГї Г±ГЇГҐГ¶ГЁГ Г«ГјГГ® Г°Г Г§Г°Г ГЎГ®ГІГ ГГГ»Гµ ГіГЇГ°Г Г¦ГГҐГГЁГ© Г¤Г«Гї Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГї Гі Г¤ГҐГІГҐГ© ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГЁГЄГЁ. ГЌГ ГЁГЎГ®Г«ГјГёГіГѕ ГЇГ®ГІГ°ГҐГЎГГ®Г±ГІГј Гў Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГЁ ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГЁГЄГЁ ГЁГ±ГЇГ»ГІГ»ГўГ ГѕГІ ГёГЄГ®Г«ГјГГЁГЄГЁ 5-7 ГЄГ«Г Г±Г±Г®Гў ГЁ ГЇГ®Г¤Г°Г®Г±ГІГЄГЁ 12-14 Г«ГҐГІ.

Г‚ ГўГ®Г§Г°Г Г±ГІГГ»Гµ Г®Г±Г®ГЎГҐГГГ®Г±ГІГїГµ ГґГ®Г°Г¬ГЁГ°Г®ГўГ ГГЁГї ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГҐГ© ГІГ ГЄГ¦ГҐ ГўГҐГ¤ГіГ№ГіГѕ Г°Г®Г«Гј ГЁГЈГ°Г ГҐГІ ГЄГ®Г®Г°Г¤ГЁГГ Г¶ГЁГї Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГ© ГЁ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГЁ.

Г€ГІГ ГЄ, Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГЁ (ГЉГ‘) - ГЅГІГ® ГўГ®Г§Г¬Г®Г¦ГГ®Г±ГІГЁ ГЁГГ¤ГЁГўГЁГ¤Г , Г®ГЇГ°ГҐГ¤ГҐГ«ГїГѕГ№ГЁГҐ ГҐГЈГ® ГЈГ®ГІГ®ГўГГ®Г±ГІГј ГЄ Г®ГЇГІГЁГ¬Г Г«ГјГГ®Г¬Гі ГіГЇГ°Г ГўГ«ГҐГГЁГѕ ГЁ Г°ГҐГЈГіГ«ГЁГ°Г®ГўГЄГҐ Г¤ГўГЁГЈГ ГІГҐГ«ГјГГ®ГЈГ® Г¤ГҐГ©Г±ГІГўГЁГї.

Г‘ГіГ№ГҐГ±ГІГўГіГѕГІ Г±ГЇГҐГ¶ГЁГ Г«ГјГГ»ГҐ ГЉГ‘, Г®ГІГГ®Г±ГїГ№ГЁГҐГ±Гї ГЄ Г®Г¤ГГ®Г°Г®Г¤ГГ»Г¬ ГЇГ® Г¬ГҐГµГ ГГЁГ§Г¬Г Г¬ ГЈГ°ГіГЇГЇГ Г¬ Г¤ГўГЁГЈГ ГІГҐГ«ГјГГ»Гµ Г¤ГҐГ©Г±ГІГўГЁГ©, ГЇГ® ГўГ®Г§Г°Г Г±ГІГ ГѕГ№ГҐГ© Г±Г«Г®Г¦ГГ®Г±ГІГЁ. Г‚ ГЅГІГ®Г© Г±ГўГїГ§ГЁ Г°Г Г§Г«ГЁ Г· Г ГѕГІ Г±ГЇГҐГ¶ГЁГ Г«ГјГГ»ГҐ ГЉГ‘:

- ГўГ® ГўГ±ГҐГўГ®Г§Г¬Г®Г¦ГГ»Гµ Г¶ГЁГЄГ«ГЁ Г· ГҐГ±ГЄГЁГµ (Г•Г®Г¤ГјГЎГ , ГЎГҐГЈ, ГЇГ®Г«Г§Г ГГЁГҐ, Г«Г Г§Г ГГЁГҐ, ГЇГҐГ°ГҐГ«ГҐГ§Г ГГЁГҐ, ГЇГ«Г ГўГ ГГЁГҐ; Г«Г®ГЄГ®Г¬Г®Г¶ГЁГЁ ГГ ГЄГ®ГГјГЄГЁ, ГўГҐГ«Г®Г±ГЁГЇГҐГ¤, ГЈГ°ГҐГЎГ«Гї ГЁ Г¤Г°.);

- Г Г¶ГЁГЄГ«ГЁ Г· ГҐГ±ГЄГЁГµ Г¤ГўГЁГЈГ ГІГҐГ«ГјГГ»Гµ Г¤ГҐГ©Г±ГІГўГЁГїГµ (ГЏГ°Г»Г¦ГЄГЁ);

- Гў ГГҐГ«Г®ГЄГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГїГµ ГІГҐГ«Г Гў ГЇГ°Г®Г±ГІГ°Г ГГ±ГІГўГҐ ГЁ ГіГЇГ°Г Г¦ГГҐГГЁГї);

- Гў Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГїГµ Гў ГЇГ°Г®Г±ГІГ°Г ГГ±ГІГўГҐ Г®ГІГ¤ГҐГ«ГјГГ»Г¬ГЁ Г· Г Г±ГІГїГ¬ГЁ ГІГҐГ«Г (Г„ГўГЁГ¦ГҐГГЁГї ГіГЄГ Г§Г»ГўГ ГГЁГї, ГЇГ°ГЁГЄГ®...

Назад | сторінка 14 з 28 | Наступна сторінка

Схожі реферати:

Реферат на тему: Розвиток творчих здібностей старших школярів засобами елективного курсу по ...

Реферат на тему: Зміст позаурочної роботи старших школярів засобами плавання

Реферат на тему: Психологічні особливості здібностей. Методика розвитку творчих здібностей ...

Реферат на тему: Особливості розвитку різних видів пам'яті старших дошкільників

Реферат на тему: Організаційні особливості розвитку рухових здібностей у школярів

Український реферат переглянуто разів: | Коментарів до українського реферату:

Коментарів до українського реферату: 0