вищ, або через його багатозначності [1]. Таке різне розуміння конфлікту також пояснюється наявністю, обов'язкового компонента в мисленні дослідника, суб'єктивізму.
Будь-якому конфлікту передує стадія предконфлікта. Це певний проміжок часу, в якому майбутні опоненти аналізують ситуацію, що відбувається, тобто в цей час у людини йде внутрішня розумова робота з визначення ситуації, ступеня її загрозливою потенції. І тут теж, спираючись на філософську думка Канта, згідно з якою події, речі постають перед нашою свідомістю тільки в категоріях часу і простору, тобто вже В«граючиВ» за правилами нашого розуму, необхідно зауважити, що незалежно від реальної ситуації, стадія предконфлікта переходить на наступну тільки завдяки самому суб'єкту, його оцінкою реальності, як загрожує безпеці дитини (у широкому сенсі розуміння). А наступною стадією може стати або завершення конфлікту на стадії інциденту, або ж загострення ситуації і перехід на стадію ескалації. Час і простір грають величезну роль у сприйнятті інформації та в її оцінці людиною, тому що прийнята в певній якості інформація в один час, може стати абсолютно не актуальним або навпаки, стати більш вагомим змістовно, а також у ціннісному сенсі, в інший час і в іншому місці. Такої думки дотримуються, власне, і автори книг з конфліктології, вважаючи, що до Погодження життєвим проблемних ситуацій кожна людина підходить індивідуально, розглядаючи їх ступінь проблематичності виходячи з власних переконань, цінностей і прожитого досвіду. І стратегію поведінки в конфлікті людина вибирає, відштовхуючись від тих же критеріїв. У підручнику з конфліктології наведена теорема У.А. Томаса, відомого американського соціолога, за якою: В«Якщо ситуація визначається як реальна, вона реальна за своїми наслідкамиВ» [6, с.31]. І дійсно, якщо людина вважає, що ситуація може вирішитися тільки шляхом конфлікту, то так і будуть йти справи. Ця людина, психологічно налаштувавшись на конфліктне поведінка, не шукатиме інші варіанти виходу з проблеми, але буде шукати виправдання своїм діям. Він буде вірити сам, і переконувати інших, що тільки так можна вирішити проблему, що створилася.
Проблема, пов'язана з особливістю сприйняття конфлікту його учасниками або, інакше кажучи, проблема образів конфліктної ситуації, наявних у опонентів, є однією з головних в дослідженнях конфлікту в соціальній психології. Під впливом різних факторів у кожного з учасників конфлікту складається суб'єктивний образ конфлікту, який включає в себе: подання опонентів про самих себе (Самосвідомість, свої можливості), вистава про опонента, уявлення кожного учасника про те, як його сприймає інший, уявлення про середовище (Часі і просторі), в якій складаються конкретні стосунки. Маючи в своїй свідомості такий арсенал уявлень, людина не тільки реагує, а В«ВизначаєВ» ситуацію, буквально створює і конструює її. І зазвичай суб'єктивне сприйняття конфліктної ситуації характеризується значним ступенем перекручено...
