підлітка ще можуть бути зриви. Розвиток уваги у підлітків стримують такі якості підлітка, як підвищена вразливість, велика збудливість і швидка зміна захоплень різними предметами і видами діяльності. [6, С. 44]. p align="justify"> Увага учнів старшого віку характеризується подальшим його розвитком на основі загального інтелектуального зростання школяра, формування вольових і емоційних рис особистості. Якщо у дітей молодшого шкільного віку, а почасти й у підлітків увагу насамперед залучається тим, що яскраво, барвисто, цікаво своєї цікавістю, то у старших учнів найбільшу зосередженість часто викликають предмети, явища і види діяльності, що не відрізняються зовнішньої впечатляемості, але привертають своїм внутрішнім змістом, що ставлять перед людиною якусь проблему, що викликають роботу думки. Іноді старші школярі бувають більш уважні тоді, коли вчитель пояснює складний матеріал, і погано його слухають, коли їм здається, що все просто і ясно. p align="justify"> Старший школяр настільки розвинений, що вимагає, як кажуть, поживи для розуму, а де, як ми вже сказали, є думка, там необхідно присутній і увагу.
Завдяки значному розвитку та інтелектуальної і вольової основи уваги старші школярі порівняно легко зосереджуються на нецікаве, але потрібному матеріалі.
Добре організоване довільну увагу-ось що відрізняє юнака від підлітка, а тим більше від молодшого школяра, причому це увагу у старших учнів порівняно легко переходить в послепроизвольное.
Довільна увага отримує особливо сильний розвиток у дітей в старшому шкільному віці, тому що в цей час більшість юнаків і дівчат, за дуже небагатьма винятками, ставлять перед собою великі завдання підготувати себе до життя.
Багато властивостей уваги (обсяг, концентрація, стійкість, розподіл і ін) в юнацькому віці бувають розвинені навіть краще, ніж у дорослих. Однак увагу юнака більшою мірою, ніж увага дорослої людини, залежить від загальної спрямованості особистості. Із захопленням юнак чи дівчина віддаються праці, глибоко зосереджуються на навчанні або роботі, але якщо в силу якихось причин вони розчаровуються у своїх цілях і планах, їх ентузіазм слабшає, і вони вже не можуть проявляти ту наполегливість і терпіння, якими відрізняються дорослі люди . [6, С. 46]. p align="justify"> Спостережливість в юнацькому віці знаходиться на значно вищому рівні, ніж у молодших школярів та підлітків. Юнак може не звернути уваги на якусь дрібницю, яку помітять діти, але зате він побачить головне, істотне і спостерігатиме наполегливо, систематично, поки не задовольнить своєї допитливості. Його спостережливість не тільки обумовлена ​​різноманітними інтересами, а й відрізняється більш вольовим характером, цілеспрямованістю і витримкою; цьому допомагають вміння і навички розумової праці, набуті під час шкільного навчання. p align="justify"> Разом з тим завдяки кращому розумінню людей та емоційної зрілості у старших учн...
