ву керівника на підлеглих у відповідності з цілями спільної діяльності. Це суб'єктивно-особистісна характеристика діяльності того чи іншого керівника, своєрідний психологічний почерк роботи з підлеглими. Один з варіантів угруповання основних параметрів трьох стилів управління наведено у таблиці. p align="justify"> Кожному конкретному керівникові не може бути притаманний тільки якийсь один стиль. Залежно від складається конкретної ситуації найчастіше спостерігається поєднання рис різних стилів з домінуванням якогось одного. Якийсь з трьох стилів знаходить своє реальне втілення в індивідуальному стилі управління. Індивідуальний стиль виражається в практичному застосуванні керівником сучасних принципів управління, основних положень теорій управління, використанні стандартів з управління. p align="justify"> Виділимо ряд важливих зауважень у зв'язку з цим:
в чистому вигляді викладені стилі керівництва зустрічаються украй рідко. Як правило, спостерігається поєднання різних стилів, але переважають все ж ознаки якогось одного стилю,
серед викладених стилів управління немає універсального, придатного на всі випадки життя, немає поганого і хорошого. Всі стилі володіють певними перевагами і породжують свої проблеми,
ефективність керівництва залежить в першу чергу від гнучкості у використанні позитивних сторін того чи іншого стилю і уміння нейтралізувати його слабкі сторони.
Таким чином, мова може йти лише про адекватну або неадекватною конкретною ситуацією, конкретними умовами, конкретними потребами використанні того чи іншого стилю управління. Наприклад, в екстремальних умовах життєво необхідний авторитарний стиль керівництва. В умовах же повсякденної життєдіяльності, коли є дружний і підготовлений колектив, вдалий демократичний стиль керівництва. Умови творчого пошуку диктує доцільність використання елементів ліберального стилю [30]. p align="justify"> Вибір керівником того чи іншого стилю керівництва визначається низкою об'єктивних і суб'єктивних факторів.
Об'єктивні чинники:
тип організації (виробнича, постачальницько-збутова, наукова);
специфіка основної діяльності організації (виробнича, постачальницько-збутова, навчальна, наукова);
специфіка вирішуваних завдань (прості і складні, нові і звичні, чергові та термінові, стандартні і нестандартні, поточні та раптові);
умови виконання завдань (сприятливі, несприятливі, екстремальні);
способи і засоби діяльності організації (індивідуальні, групові);
рівень розвитку організації;
стиль керівництва, форми і методи роботи вищого керівника;
щабель управлінської ієрархії, на якій перебуває керівник. Дослідження психологів показують, що чим вище ця ступінь, тим біл...
