ловлювань зустрічаються найбільш часто; чи мають питання пізнавальну спрямованість).
За результатами спостережень слід проводити спеціальну роботу з корекції комунікативної поведінки дошкільнят.
Коррекционную роботу доцільно проводити за трьома напрямками:
Перший напрямок реалізується по лінії розвитку у дитини усвідомлення себе як суб'єкта спілкування і сприйняття однолітка в якості об'єкта взаємодії. Тобто, проводиться робота з формування сприйняття однолітка на позитивному емоційному рівні, розвитку спільних ігрових інтересів і ділової співпраці. p align="justify"> Другий напрямок полягає у розвитку у дитини здатності сприймати і використовувати різні вербальні і невербальні комунікативні засоби (візуальні, жестові, словесні, емоційно-мімічні, пантомімічні).
Третій напрям забезпечує формування у дітей соціальних уявлень, усвідомлення і відтворення в грі різноманітних видів соціальних відносин.
В результаті, всі ці напрямки, забезпечують:
В· розвиток соціальної спрямованості дітей і сприйняття однолітка на позитивній емоційній основі в якості об'єкта взаємодії;
В· розвиток мовної активності дитини та комунікативної спрямованості його промови;
В· розвиток ділових та ігрових мотивів взаємодії з дорослими і однолітками;
В· засвоєння дітьми способів невербального (немовного) спілкування (оволодіння мімікою, жестами);
В· розвиток діалогічного мовлення (наприклад, через драматизацію казок, оповідань, розповідей, картинок, ігор, занять);
В· розвиток здатності розуміти мотиви поведінки і характери літературних персонажів;
В· розвиток зв'язного мовлення;
В· розвиток мовного творчості;
В· розвиток емоційної сфери.
В· У віці 1-2 років все більше значення набуває спілкування з однолітками. Це пов'язано з тим, що виникає змістовне спілкування однолітків на рівних, тому:
В· - діти прагнуть зацікавити собою, привернути увагу однолітка;
В· - чуйно відгукуються на будь-яку дію однолітка;
В· Саме з моменту, коли починає проявлятися інтерес до іншого дитині, потрібно вчити дітей спілкуватися один з одним.
В· З метою розвитку спілкування дітей дорослий
